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[多选题]

案例:二战期间,德国士兵杀犹太人,这些德国士兵觉得自己是在执行上级的命令,自己是没有办法去改变什么的。案例中,德国士兵的行为属于()

A.回避责任

B.逃脱惩罚

C.道德评判

D.颠倒事实

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回避责任

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第1题
一位战地记者记载二战期间英国的一次军事行动:“等着上船的士兵富有纪律性,他们撤离已战斗了三个星期,他们缺少睡眠,忍饥挨渴,然而他们一直保持队形,直至开到海滩,仍服从指挥。”该军事行动产生的影响是()

A.希特勒的侵略计划第一次未能得逞

B.促使德国改变了入侵法国的方案

C.德国开始处于东西两线作战的被动局面

D.为以后的反攻保存了实力

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第2题
第二次世界大战期间,纳粹德国推行种族主义政策,使得50万犹太人被迫流亡他乡,美国接收了这些难民中的四分之一。难民中的知识精英把德国学术体系中最先进的方法论和最严谨的学风带到了美国,奠定了美国在全世界科学教育上的领先地位。这体现了()

A.人口迁徙促进文化传播

B.人口迁徙会对当时当地的文化产生极大影响

C.通过教育,人们能够获得不同的文化知识,促进文化交流

D.商业贸易是文化交流的重要途径

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第3题
二战期间,美国科学家茨维基在研究火箭结构的方案时,运用了一种创新方法,根据当时可能的技术水平,在一周之内获得了576种不同的火箭构造方案,并根据这些方案进一步筛选评价,获得了当时德国正在秘密研发F-1型巡航导弹和F-2型火箭,后来,这种方法被称为形态分析法。形态分析法是一种典型的()。

A.组分法

B.智力激励法

C.列举法

D.设问法

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第4题
义和团打击的目标主要是帝国主义侵略势力。 1900年6月14日,德国公使克林德命令德国士兵义和团团民二十余人,成为义和团和列强交战的导火索。()
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第5题
二战期间,德国法西斯建造的规模最大的集中营和灭绝营是()。

A.奥斯维辛集中营

B.日内瓦集中营

C.巴黎集中营

D.慕尼黑集中营

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第6题
下面这幅名为《硫磺岛》的照片由美联社记者乔·罗森塔尔拍摄于1944年,是二战中最著名的照片之一。
在付出了惨重的伤亡代价之后,儿位美军士兵冒着日军的炮火,将一面星条旗插上硫磺岛的山顶。但实际上,罗森塔尔拍到的并不是第一次爬上山顶插旗的战士。直到今天,对于这张照片的评价仍然存在着巨大的争议。赞成者认为这张照片真实地再现了美军的英勇无畏;反对者则认为摆拍已经违背了新闻摄影必须尊重客观事实的根本准则。请结合以上案例,从新闻摄影的创作方法等方面做出分析。

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第7题
1970年刚刚上任的联邦德国总理,二战中反纳粹的英勇斗士勃兰特,在波兰华沙犹太人纪念碑前作出的令人震惊的动作是()。

A.拂袖而去

B.慷慨陈词

C.跪倒在地

D.号啕大哭

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第8题
在二战期间,德国轰炸伦敦,英国长期停止播报天气预报,主要原因应当是什么()。

A.为了避免德军利用天气条件发动空袭

B.军民关注战事,并不关心天气变化,没有必要进行天气预报

C.德军空袭,军民情绪紧张,为了减轻人们的心理负担,所以不播报天气预报

D.因紧张备战,没有时间和精力进行天气预报工作

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第9题
欧洲空中客车公司在全球拥有员工5万多人,在法国、德因、英国,中国等设有数十家工厂分工合作生产飞机零部件,最后运到法国,德国两个总装车间进行组装,这一案例体现了()

A.贸易全球化

B.生产全球化

C.资本全球化

D.信息全球化

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第10题
德国对犹太人的“最后解决”方案宣告破产是在()

A.1942年

B.1943年

C.1944年

D.1945年

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第11题
二战中,一个偶然机会一名士兵用铁锅扣在头上躲过了炮弹的轰炸,从而促成第一代钢盔的问世,其中体现了()

A.组合思维

B.逆向思维

C.发散思维

D.联想思维

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