某教师在教授完《守望精神家园》一课后,把学生分成六个小组,让学生围绕“精神家园”开展活动并提交小论文,这种评价方式是()
A.观察
B.项目评价
C.成长记录
D.考试
B、项目评价
A.观察
B.项目评价
C.成长记录
D.考试
B、项目评价
请阅读下列课堂实录片段,并按要求作答。
孙老师在二(1)班上完《小壁虎借尾巴》一课后,设计了两项家庭作业让学生选择完成:
(1)把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听。
(2)你还知道哪些动物尾巴的作用呢?你是怎么知道的?想一想,明天上课时与小伙伴交流一下。
请结合材料回答以下问题:
(1)对孙老师本次家庭作业的设计进行评析。
(2)谈谈“减负”与家庭作业之间的关系。
A.教授是指把知识技能传授给学生,后成为一种学官名,掌管学校课试等事,位居提督学事司之下。现在是高等学校教师学衔或职务名称之一
B.母忧乞身是指遭逢母亲去世,在朝廷任职的官员,请求辞职前去为母守孝
C.五更是指年老还乡但富有学识经验的德高望重之人。古代设五更之位,天子要以父兄之礼来对待
D.结发,汉族婚姻习俗,一种象征夫妻结合的仪式。当夫妻成婚时,各取头上一根头发,合而作一结
A.幼儿园语言活动
B.幼儿园科学活动
C.幼儿园美术活动
D.幼儿园体育活动
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A、先打电话核实一下情况
B、核实对方的身份
C、及时汇款
D、信息不可靠
A.有偿向有钱的学员提供课后教学及辅导
B.录制高质量的赠课,配合正价课进行宣传销售
C.如果某学员有严重的厌学情绪,可通过辅导老师与学员交流(无偿),以帮助学员
D.在学员微信群中向家长销售自己的书籍或课程笔记(未报备公司)
A.公元前73年,斯巴达克起义爆发
B.公元前49年,凯撒控制了元老院
C.公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国
D.公元前2世纪,罗马帝国进入黄金时期
A.对比刺激产生有意注意
B.知觉的选择性
C.感觉的相互作用中的同时性对比
D.有意识记占主要地位
E.直观教具可丰富学生的表象
A.正确。张老师有决定教学内容的权利
B.正确。张老师有效回应了家长的要求
C.不正确。幼儿园不得教授小学的内容
D.不正确。幼小衔接应在入园时开始