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模仿创新是个体自觉或不自觉重复他人行为的过程()

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第1题
求名动机是指客户受他人影响,自觉或不自觉地模仿他人的购买行为而形成的购买动机。()
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第2题
模仿是在没有外界控制的条件下,个体受到他人行为的刺激影响,仿照他人的行为,使自己的行为与之相同或相似。()
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第3题
在没有外界控制的条件下,个体受到他人行为的刺激影响,使自己的行为与之相同或相似,这种表现形式是()。

A.感染

B.从众

C.暗示

D.模仿

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第4题
态度与品德学习一般经过了三个阶段,即()、()和()。个体在思想、情感、行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的阶段是();个体模仿榜样以图与榜样一致的阶段是();个体将主动接受的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系的阶段是()
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第5题
公平理论指出:人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关,而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切,人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行(),并对公平与否做出判断。

A.商讨

B.比较

C.交换

D.讨价还价

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第6题
()的社会学习理论强调间接学习,强调对他人行为的观察和模仿,并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果。

A.班杜拉

B.米歇尔

C.马斯洛

D.桑代克

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第7题
当来访者发现某些事实不能面对的时候,往往会自觉不自觉的歪曲事实,这个时候应该应用()倾听技术

A.情感反应

B.询问

C.重复

D.面质

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第8题
个体按照社会要求、群体规范或别人的意见而作出的行为叫做()。

A.模仿

B.感染

C.从众

D.服从

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第9题
墓地文化是群体生活的必然产物,并且是这一群体不可缺少的,人们在进行殡葬活动的时候总是自觉或不自觉地受到墓地文化的影响和制约,体现了墓地文化的()。

A.继承性

B.稳定性

C.变异性

D.社会性

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第10题
人人都自觉或不自觉地想要了解自己的地位如何、自己的能力如何、自己的水平如何。该理论属于()。

A.自我成长理论

B.社会交换理论

C.得失理论

D.社会比较理论

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第11题
初中生情绪内向性和表现性共存主要体现在初中生()。

A.情绪表现比较隐蔽

B.情绪表现比较率真

C.情绪表露过程中,自觉或不自觉地带上表演痕迹

D.情绪表露具有自然性

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