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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

老师走进教室准备上课，班长叫大家起立该这么说（）

A.Sit down

B.Stand up

C.Hello

答案

B、Stand up

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第1题

上课前，你做好下列哪些准备是符合礼仪的？（）

A.必须穿着正装，准时到教室。

B.提前到教室，准备上课所需物品。

C.等待老师进入教室，行注目礼。

D.提前上厕所。

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第2题

学生在听到上课预备铃后，应迅速走进教室。准备好课本等学习用品。（)

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第3题

下列各选项中，属于反射的是（）

A.触摸含羞草，它的叶片会下垂

B.草履虫避开有害刺激

C.学生听到上课铃声响了走进教室

D.向日葵向着太阳转

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第4题

下课时，下列哪些举止是符合文明礼仪的？（）

A.向老师行注目礼。

B.起立，请老师先行。

C.抢在老师前离开教室。

D.对老师离去视而不见，只顾自己继续学习。

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第5题

上课发言时，你的下列哪些举止是有文明教养的表现？（）

A.径自大声说出答案。

B.先举手，得到老师同意再发言。

C.回答问题要起立。

D.打断老师的话，立即表明态度。

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第6题

宣萱是一个有思想、有个性的小朋友，老师刚开始于她接触时觉得她难以沟通，但几天观察之后，老师

发现她是一个非常聪明的小朋友，一遇到新鲜事情就会发问，好奇心强，且与其他小朋友相处好，就是不愿意上课。上第一节课，她的兴趣不大，坐了几分钟，上第二节课，老师课前与小朋友做了个游戏，这吸引了她，也加了队伍中，这时老师表扬了她，还给了她五角星，她很高兴，老师又跟她说：“以后好好上课，我每节课都给你五角星”，那天放学后，老师还表扬了她，让她在班上做了值日生，她兴趣高涨，后来和老师成为了好朋友，下课与老师聊天、玩，现在也愿意上课了，还有很多问题，小朋友和老师都夸她，大家也越来越喜欢她了。

根据上述材料，谈谈教师与幼儿沟通时应该注意的问题。

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第7题

学生早餐后到教室上课，学校规定按照“卫生清扫——前往教室——学生上课——离开通风”四步法进入教室上课。下列叙述正确的有哪些（）

A.卫生清扫：值日生提前到教室打扫卫生（值日按寝室安排），保持教室通风

B.前往教室：以寝室为单位，4人纵列前往教室；保持1米间距；注意上下楼梯右行；孔子像处按路标行进路线行走；排队有序进入教室

C.学生上课：任课教师检查学生口罩佩戴、教室卫生、教室通风；学生正常上课，不扎堆，不串门；楼层值班教师巡查

D.离开通风：学生以寝室为单位集中、班长负责班级整队、有序离开教室；生活委员检查教室通风

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第8题

早晨，班主任李老师走进教室,看见一把“躺”在墙角的扫把，这显然是前一天的值日生打扫完教室后,没有放进工具间随手在角落里的。据此,李老师设计了当天的班级晨会活动—《扫把的自述》,在全班进行启发性谈话。上述案例体现出晨会活动()的特点。

A.计划性