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在地球表层的生物圈中,生存着各种各样的动物、植物和微生物,与其他生物相比较,微生物个体微小,很容易借水和空气流动来传播。()
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A.生物圈,生态系统,种群,个体
B.生物圈,生态系统,细胞,个体
C.生物圈,生态系统,个体,群落
D.生物圈,生态系统,群落,种群
会计核算的具体内容是各单位在生产经营和业务活动中,发生的各种各样的经济业务和()。
A.经济活动 B.经济事项 C.经济资源 D.经济政策
会计核算的具体内容是个单位在生产经营和业务活动中,发生的各种各样的经济业务和()
A.经济活动
B、经济事项
C.经济资源
D.经济政策
题目来源:1月7日上午天津市面试考题
试讲题目
1.题目:生物多样性丧失
2.内容:
生物多样性锐减,也是全球性生态环境问题之一。生物圈所有的植物、动物和微生物,他们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性是数十亿年生物进化的结果。在生物进化过程中,既有新物种的形成,也有物种的灭绝。近几个世纪以来,由于人类的活动范围和影响程度不断增大,致使物种灭绝的速度大大加快,许多生态系统遭到了干扰和破坏。
关于生物多样性的价值,科学家一般概括为以下三个方面:一是目前人类尚不清楚的潜在价值,二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值(也叫做生态功能,如森林和草地,对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用);三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。需要指出的是,直到近几十年来,人类才认识到生物多样性的间接价值,,明显大于它的直接价值。
3.基本要求:
(1)要有适当的板书。
(2)请在10分钟内完成上述任务。
(3)要有适当提问互动。
答辩题目
1.如何理解生物多样性?
2.你怎样理解生物科学素养?
A.形象化
B.情景性
C.激发兴趣
D.个别化
A.晕轮效应
B.对比效应
C.投射
D.刻板效应