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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列生产行为正确的是()。

A.我可不想坐在更鞋柜上换鞋,直接拉开洁净区更鞋柜直接进入缓冲间换鞋。

B.生产比较顺利,心情不错,到别的岗位看看,聊聊天。

C.今天帮同事带了好吃的东西,放在总更间的柜子里,下班给她。

D.生产太累了,工资太低了,哎,我还是在洁净区地上坐一会比较舒服。

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第1题
进入青春期的男孩女孩有了强烈的独立意识,下列做法正确的是()

A.我已经长大了我的事不用你们管

B.内心世界复杂不想和家长交流

C.生活中存在矛盾心理主动和老师家长交流

D.我行我素绝对自由

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第2题
赵某的父亲病重,急需钱医治,赵某为筹措资金,决定将自家的房屋卖掉。遂对王某说:“我父亲病重,没有办法,这个房屋价值30万元,现在15万元卖给你吧。”王某欣然同意。后来赵某后悔,诉至法院。下列陈述中正确的是()。

A.王某的行为属于乘人之危,可撤销

B.王某的行为构成欺诈,可撤销

C.王某的行为构成重大误解,可撤销

D.王某的行为不构成乘人之危,合法有效

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第3题
下列哪一行为可能使一台计算机感染病毒?()

A.不断的双击我的电脑

B.在操作系统中运行很多个正常程序把系统拖垮

C.使用外来软件或光盘

D.强行关闭计算机

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第4题
安全生产管理工作应做到预防为主。下列对安全生产预防原理应用的说法,正确的是()。

A.安全生产的预防应以事故财产损失为衡量标准,对那些损失小的事故可投入较少资源

B.虽然存在诱发事故的因素,但并不一定会诱发事故,可不预防

C.可以通过工程技术对策、教育对策和法制对策,有效地预防人的不安全行为和物的不安全状

D.本质安全化主要应用于小型设备、设施上,对于大型项目,由于系统复杂,不可能得到应用

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第5题
下列关于不完全竞争市场的表述错误的是()。A.企业生产的产品有一定差别,这种差别可以是现实的差

下列关于不完全竞争市场的表述错误的是()。

A.企业生产的产品有一定差别,这种差别可以是现实的差别,也可以仅仅是消费者观念上或消费习惯上的差别

B.由于企业数量仍然很多,产品之间替代性很强,单个企业无法控制产品的价格

C.价格和利润仍受市场供求关系决定,买卖双方是市场价格接受者而不是制定者

D.有较多的买者和卖者,一个人的买卖行为不影响别人

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第6题
危险源是指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。()

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第7题
关于进口押汇业务,下列描述错误的是()。

A.我行为进口商先行支付进口货款,使进口商不占压资金即可完成国内货物的加工销售、便利进口商的资金周转

B.进口商可以在先不支付货款的条件下取得物权单据,提货、转卖或加工销售,从而抢占市场先机

C.进口商在汇率波动的情况下可申请人民币融资,在进口货物销售前办理购汇,规避汇率风险

D.变商业信用为银行信用,银行的介入可以使贸易本身更有保证

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第8题
一位病人讲话明显不符合逻辑关系,他问护士是否理解他所讲的话。此时护士最好的回答是()

A.“为什么我们不等到以后再来讨论这个问题”

B.“你现在不理智,我不想与你谈这个问题”

C.“是的,我理解你的意思”

D.“我很想知道你说的什么,但我现在理解不了你的意思”

E.“不,我不理解你是什么意思”

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第9题
下列对几种秘书文字工作的理解正确的是()。

A.秘书文字工作应有感而发,是一种我要写的自主行为

B.秘书文字工作强调“我手写我心”,可采用抒情和描写的表达方式

C.秘书文字工作表现为“奉命写作”,受制于领导,要按领导意图办事

D.秘书文字工作是文字秘书的刨造性劳动,具有形象思维,要“文责自负”

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第10题
我们可以通过什么方式了解到政策和法律()。

A.官网和信息公开

B.邻居聊天

C.考公务员

D.我不想去了解

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第11题
阅读徐志摩诗歌《再别康桥》,完成下列各题再别康桥轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作
阅读徐志摩诗歌《再别康桥》,完成下列各题

再别康桥

轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。

那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草。

那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一只长篙,向青草更青处慢溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,悄悄是离别的声萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

(1)诗中选取了一些景物作为意象来渲染和表现对康桥的眷恋,以下不属于这些景物的是()。

A.金柳B.青荇C.潭水D.彩虹

(2)在最后两节,为什么诗人“不能放歌”,而要“悄悄地”走?

A.不愿惊动他人,想独自在记忆中留存康桥的美景。

B.不愿惊动他人,想独自在记忆中留存当年在康桥求学时的点滴。

C.不愿将寻旧梦之事嚷出去,尤其不想让人知道自己复杂的处境和内心;同时有“寂寞”的含义,想让这一片情感领域只属于自己。

D.无人送别,诗人走得十分孤单,只能悄悄的。

(3)本诗的韵律情调是()。

A.轻柔而感伤的。B.深沉且悲惊的。C.轻快而活泼的。D.沉郁而伤怀的。

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