A.首要任务是和患者讨论治疗方案
B.我们可以问患者一些开放性的问题,依据患者的需求灵活告知
C.在告知的同时,也要注意患者本人的反应,给予患者处理自己情绪反应的时间和空间
D.在进行坏消息告知的过程,一定要考虑患者的个体化差异
A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点
B.陈老师的评语有利于促进学生的发展
C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念
D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价
A.情绪是复杂多样的、不可控制的
B.情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动
C.情绪受多方面因素的影响,是变化无常的
D.积极面对负面情绪是我们成长过程中需要经历的
A.正式的直播课程需要付费观看
B.该直播课的正式播出时间不合理
C.该直播课为系列课程,共计开设10节
D.其他在线教育机构推出了许多同类型的直播课
A.看内涵不看热闹,精心揣摩,消化吸,收课上课下,上勾下联
B.有选择有准备,关注整体、细节、特点
C.以上均正确
D.以上均不正确
A.根据授课计划备课
B.复习教学大纲,钻研教材
C.应在课堂上念讲稿以避免错误
D.对教材内容达到深刻理解、完全消化的程度,可在课堂上脱稿“讲”
E.教师可在课前查阅相关资料,课上补充新进展
A.未能合理分配其时间和注意力。
B.未能保持注意集中,经常被工作的事情分心
C.未能明确自己的学习目标
D.未能正确认识自己的学习水平