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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

“教师的身体可以退出教育过程,精神却永远融入了学生的心灵,滋润着学生的未来生活,他是无法完全从学生那里隐退出去的。学生是教师内在素质的体现者,教师借学生之身巧妙地扩展着自己,在这里,学生的一举一动都反映着教师的影子,学生的生命就是教师的生命,学生的成败深切地牵动着教师的心灵。”这段话反映出教师劳动的特征有（）

A.示范性

B.创造性

C.复杂性

D.长效性

E.协作性

答案

ABD

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更多““教师的身体可以退出教育过程,精神却永远融入了学生的心灵,滋…”相关的问题

第1题

对于绝大多数人来说，我们可能永远也无法成为前述的创业精英，但我们却可以学习他们的（)。

A.思考方式

B.创业思维

C.创业态度

D.行为模式

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第2题

教师劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用。教师在自己的工作中，通过自己对知识的理解，针对教育对象的不同特点，遵循教育的普遍规律，选择最能奏效的方法与途径来完成教学任务。这说明教师劳动的过程的()特点。

A.复杂性

B.隐蔽性

C.创造性

D.示范性

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第3题

定量评价表面上没有评分、计算等诸多“麻烦”实际却更需要教师具有高超的教育智慧和博大的教育精神。（)

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第4题

要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是（)。

A.适量的运动负荷

B.全面发展

C.经常化

D.多样化

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第5题

学前儿童身体保护和生活自理能力教育的注意事项中，“统一的要求”体现在（)。

A.在教师之间的一致性

B.教师和保育员之间的一致性

C.家园之间的一致性

D.家长与儿童之间的一致性

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第6题

“如果你站了起来，被人读秒，那么有的时候你会被你自己击倒。但是记住这一点：一个被对手击倒的人可

以再站起来，一个被世俗击倒的人却永远也站不起来了。” ——小托马斯·华生良好品德

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第7题

教师的具体任务有:A、搞好教学;B、提高自身教学艺术;C、做好思想品德教育工作;D、搞好教育科研;E、关心学生的身体和生活。（)

A.ABC

B.ACD

C.ABE

D.ACE

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第8题

教师专业自主权是指教师在教育教学过程中自主决策的权利，是指教师作为主体，在遵循社会、教育规范及精神规律的前提下，自由地选择教育行为，并不断地追求自我超越境界的教育自主的权利。判断对错

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第9题

服务精神是教育实践固有的专业特性，要求教师把教育对象当作服务对象，提供专业的服务，促进学生

健康全面发展，造福学生，进而造福社会。()

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第10题

好的课堂就是A : 教师教，学生学的过程 B : 师生心灵和谐共振，互相感染、影响的精神创造过

好的课堂就是

A : 教师教，学生学的过程

B : 师生心灵和谐共振，互相感染、影响的精神创造过程

C : 多元互动,动态生成的过程

D : 教师围着学生转的过程

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第11题

工作在一线教师的教育教学观念和教学行为将直接影响到（)A 教师专业的发展B 学生的发展C 教师

工作在一线教师的教育教学观念和教学行为将直接影响到()

A 教师专业的发展

B 学生的发展

C 教师精神文化的构建

D 以上三点都对

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