题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关于该班主任的做法，下列说法正确的是（）
A.班主任很好地扮演了朋友的角色
B.班主任和小刚的谈话是疏导性原则的体现
C.班主任张老师没有把小刚看成是发展中的人
D.班主任老师对小刚的问题的处理，做到了因材施教
E.班主任应该多关心留守儿童，其他学生不需要教师的关心
答案
ABD
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A.班主任很好地扮演了朋友的角色
B.班主任和小刚的谈话是疏导性原则的体现
C.班主任张老师没有把小刚看成是发展中的人
D.班主任老师对小刚的问题的处理，做到了因材施教
E.班主任应该多关心留守儿童，其他学生不需要教师的关心
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A.激励了学生的学习积极性
B.没有发挥学生的主体性
C.没有尊重学生的人格
D.维护了教师的权威
A.学生成长的引路人
B.班级管理的设计师
C.优良班风的培育者
D.协调多方关系的艺术家
A.针对学生的不良行为应该与家长取得联系，形成家校合力
B.老师可以放弃班上部分有不良行为的学生
C.教师应该关注学生的情绪生活和情感体验
D.避免说教，尽量用疏导性原则进行说服教育
E.老师不仅是学生学习上的帮助者，也可以是一个心理辅导者
关于饭店对李先生发出“退房通知”的举措，下列说法中正确的是（）。
A.饭店的做法侵犯了消费者的权益
B.饭店的做法符合国际惯例与行业规范的规定
C.如李先生在次日下午3时退房，饭店不能收取房费
D.如李先生在次日下午5时退房，饭店可加收半天房费
E.如李先生在次日下午8时退房，饭店可加收一天房费
A.人民法院的做法错误，因为放纵了橡胶厂的违法行为
B.人民法院的做法正确，因为城管监察大队不具有行政主体资格
C.人民法院的做法正确，因为被申请执行的具体行政行为明显缺乏法律依据
D.人民法院的做法错误，城管监察大队虽然不具有行政主体资格，但是处理决定毕竟针对的是违法行为
A.国际上通行的做法是在立法中使用计算机软件这一法律术语
B.计算机软件的思想内涵和表现形式是可以截然分开的
C.具有同一功能，能产生同一运行结果的计算机程序是同一个计算机程序
D.计算机软件随着计算机技术的发展，更新周期将会越来越短
A.社会助长
B.社会懒化
C.从众
D.去个性化
A.可由抵押人与银行双方协商确定抵押物的价值
B.可委托具有评估资格的中介机构给予评估
C.可由银行自行评估
D.可由抵押人自行评估
E.可由债务人自行评估
A.立面图中用标高表示出各主要部位的相对高度，如室内外地面标高，各层楼面标高及檐口高度
B.立面图中的尺寸是表示建筑物高度方向的尺寸，一般用两道尺寸线表示，即建筑物总高和层高
C.建筑立面图中通常用粗实线表示立面图的最外轮廓线和地平线
D.外墙面的装饰材料和做法一般应附相关的做法说明表
