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[单选题]

人类社会进步和科学技术与生产发展的动力源泉是对商品或服务()。

A.需要的无限性

B.需要的有限性

C.欲望的无限性

D.欲望的有限性

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第1题
考察教育与社会的关系,一般通过考察教育与几个决定()的基本组成要素如生产力、社会政治经济制度、科学技术、文化和人口的关系获得整体性认识。

A.社会发展

B.社会进步

C.社会性质

D.社会建设

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第2题
情报科学方法论建设既受到科研人员知识结构和实践范围制约,也受到科学技术和社会进步的影响,需要经历一个发展过程。这要求我们遵循怎样的研究原则()?

A.一般与特殊相结合

B.理论与应用相结合

C.历史与现实相结合

D.定性与定量相结合

E.个体论与整体论相结合

F.实证性与评价性相结合

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第3题
优秀的艺术家应当具有强烈的()、为社会与人类的进步而献身的精神,树立起为()、()与()而奋斗的伟大抱负。
优秀的艺术家应当具有强烈的()、为社会与人类的进步而献身的精神,树立起为()、()与()而奋斗的伟大抱负。

A.社会责任感

B.推动社会进步

C.提高国民精神素质

D.审美素质标准

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第4题
领导科学产生的历史条件包括()。

A.社会生产的巨大发展

B.科学技术的突飞猛进

C.社会分工的发展与深化

D.人类领导思想的进步与积累

E.领袖人物的天才和创造

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第5题
艺术是连接科学技术与人类需求的一座桥梁。()
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第6题
对于理解科学、技术与社会的关系,下列说法错误的是()。

A.小学生们对于科学、技术和社会关系的理解只是初步的

B.通过各种途径,大多数小学生们已经意识到了科学技术对人类社会发展的积极影响

C.小学生们须同时意识到科学技术的益处并不一定为所有的人所享用,而且科学、技术对人类的生活也可能产生负面影响

D.对于小学生来说,可以对其介绍很多负面的信息

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第7题
智力不是人类社会实践的动力源。()

智力不是人类社会实践的动力源。()

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第8题
自然性需要反映了人类社会的要求,对维系人类社会生活和推动社会进步有着极其重要的意义。()
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第9题
人类学研究指出,人类社会进步经历了游团()——酋邦——国家各阶段。
人类学研究指出,人类社会进步经历了游团()——酋邦——国家各阶段。

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第10题
在实现科技与自然、经济、社会的协调发展中,()起着关键的作用,它也是解决人类面临的人口、粮食、资源、能源及环境等问题的首要条件。

A.科学技术

B.政治力量

C.教育

D.文化

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第11题
4G改变了我们的生活,5G即将为我们开启一个全新的智能时代。业内专家指出,5G将赋能无人驾驶、物联网、工业互联网等,推动众多行业数字化转型,可以说,3G、4G都是人与人之间的连接,而5G将实现人与物的连接、物与物的连接。这启示我们()

A.要立足人类需要,坚持联系和发展的观点

B.重视科学技术,推动人类思维方式的变革

C.要坚持创新、勇于创新,在创新中求发展

D.生产力水平的提高会引起生产关系的变革

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