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[单选题]

有一心肌梗死患者,病情危重,非常焦虑。护士安慰患者说:“没关系,,您很快就会好起来的”。护士采用了哪种错误的沟通技巧()?

A.治疗性沟通

B.改变话题

C.主观判断

D.虚假的安慰

E.匆忙下结论

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第1题
参加本组患者医疗查房、会诊和疑难、死亡病例讨论,掌握护理小组患者病情,特别是危重患者。及时与医生沟通,了解病情和治疗方案,制定护理计划或下达护嘱,使护理有连续过程()

A.5

B.4

C.3

D.2

E.1

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第2题
突发环境结构改变若发生在白天,由病房护士长指挥撤离病情较轻的患者由主班及高年资护士带领成批撤离,危重患者由低年资责任护土负责,接好抢救设备如:氧气袋、简易呼吸器等护送撤离()
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第3题
以下关于测量体温的说法,正确的是()

A.测量腋温时,将体温计置于腋下紧贴皮肤,嘱患者曲臂过膝,夹紧体温计测量5min

B.发现体温与病情不相符时,不用重测

C.腹泻、直肠或肛门手术、心肌梗死患者不宜测肛温

D.危重患者需密切观察体温变化,采取降温措施后15分钟重测体温

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第4题
危重患者护理的高风险因素包括()

A.观察病情不细致、预见性不强所造成的风险

B.社会心理因素

C.护患沟通不良所造成的风险

D.规章制度落实不严,没有严格按照医疗护理操作规程处理

E.护理文书书写不规范

F.专业技术、护理操作不熟练

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第5题
患者家属女性,26岁,建筑工人,在得知丈夫因病情危重,抢救成功的可能性不大时,非常忧郁,伤心哭泣。护士在安慰时,不恰当的行为是()?

A.为她提供适当的环境

B.轻轻递给她纸巾

C.阻止她哭泣

D.鼓励说出悲伤的原因

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第6题
下列哪项不是特级护理依据()

A.维持生命,实施抢救性治疗的重症患者。如心脏骤停、气管插管、主动脉内球囊反搏治疗患者

B.自理能力重度依赖的患者

C.病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者。如急性循环衰竭及各种致命性心律失常的患者等;急性心肌梗死及其介入治疗和使用静脉溶栓药物治疗的患者

D.各种复杂或大手术后、严重创伤或大面积烧伤的患者

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第7题
危重患者转科转出科室运用《柳州市人民医院危重症患者转运风险评估单》进行病情评估一→选择运送方式一填写转科交接护理记录单→根据病情准备急救物品及药品>电话通知转入科室、电梯→将注意事项告知患者及家属()
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第8题
甲为尿毒症患者,且病情非常危重,医生认为目前继续进行肾移植治疗,试问以下可能在符合医学技术条件情况下被使用的肾脏是:

A.甲的前妻某乙。

B.甲的亲弟弟某丙,16岁。

C.一直资助甲攻读中学和大学的好心人某丁。

D.甲的养父某戊。

E.一位愿意为甲无偿捐献肾脏的某己,双方还签署了一份《无偿捐献肾脏协议》。

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第9题
危重患者有哪些护理风险()

A.病情变化风险

B.用药安全风险

C.危重患者转运风险

D.护理记录相关风险

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第10题
一位在监护室抢救成功的心肌梗死患者,当病情好转需转入普通病房时,病人表现紧张不安,强调自己病情还不稳定,不愿意搬出监护室,这种现象叫做 ()

A.病人角色缺如

B.病人角色冲突

C.病人角色消退

D.病人角色强化

E.病人角色异常

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