A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现,以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等
B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标
C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面
D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感
A.帮助儿童认识世界
B.稳定儿童的情绪,促进心理健康
C.提高儿童的认知能力
D.规范儿童的行为,发展其交往能力
A.是否与学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致
B.是否与本班幼儿语言发展水平相适应,是否处在幼儿语言的“最近发展区”里
C.整个活动的设计与实施,是否围绕活动目标来进行
D.活动目标是否涵盖了认知、情感与态度、能力等方面的要求,活动目标是否具体