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[多选题]

根据学习策略覆盖的成分(即环节、层次),可将学习策略分为()。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.基本策略

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第1题
目标市场的选择包括哪几个环节?()

A.市场调研

B.市场覆盖策略制定

C.市场定位

D.市场细分

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第2题
关于教学设计的步骤,下列理解正确的是()

A.教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目标

B.教师在教学设计时,需要对所处的学习环境和资源进行分析

C.学习者特征分析即进行教学之前必须首先了解学习者的年龄、学习风格、预备技能等

D.教学策略的选择是教学设计中非常重要的一个环节

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第3题
上海家化主要从事护肤类、洗护类、家居护理类、婴幼儿喂哺类产品的研发、生产和销售,主要品牌包括佰草集、六神、高夫、美加净、启初、家安、玉泽、双妹、汤美星等。公司以差异化的品牌定位覆盖不同年龄和消费层次的消费需求,采用线上与线下相结合的销售模式,借助持续不断的产品创新,成为国内拥有一定影响力的本土品牌公司。以上信息体现出上海家化的市场营销策略有()。

A.分销策略

B.促销策略

C.产品策略

D.价格策略

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第4题
深度学习的深度是指从输入层到输出层所经历层次的数目,即隐藏层的层数,层数越多,深度()。

A.增加

B.减轻

C.越深

D.越浅

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第5题
下列哪一种属于加涅的学习目标分类:()。

A.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能

B.认知目标、情感目标、技能目标

C.包括认知领域、情感领域和操作领域三个领域,其中认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯

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第6题
加涅认为学习的结果,即教学活动所追求的目标,其中不属于其所提到的能力的是()。

A.认知策略

B.情感

C.言语信息

D.动作技能

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第7题
加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为五类:动作技能、态度、言语技能、智力技能、认知策略。()
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第8题
市场改良。即开发新市场寻求新用户。2产品改良。这种策略是以产品自身的改变来满足消费者的不同需要,包括整体产品概念的任何一个层次的改良。3市场营销组合改良。市场营销组合改良是指通过对产品、定价、渠道、促销四个市场营销组合因素加以综合改革,刺激销售量的回升。
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第9题
根据IPRAN网络组网与策略规范,IPRAN组网策略的基本原则为以太化、层次化、VPN化、带宽化()
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第10题
根据渠道互联网化的课程,小米低价策略的环节中有时常稀缺感的环节是()。

A.发布环节

B.销售环节

C.放量环节

D.促销环节

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