墙上的挂钟在嗒嗒地越过12点,四周一片寂静,夜已深。服务员皱着眉,看看挂钟又看看腕上的手表。
服务台,服务员正在打电话:“对不起,黄先生,我们酒店规定的访客时间已经过了,请您协助,提醒您的访客离开。”黄先生提着话筒:“催什么催,住酒店又不是蹲大狱,盯那么紧干什么,真是花钱买罪
受!”
服务员拎着话筒:“您好,黄先生,我是9楼服务员,打扰您很抱歉,只是酒店规定的访客时间已过,您的访客该离开了,我怕您不知道,特地提醒您”,停顿一下,见对方沉默不语。
“哦,可能您还有事没谈完,您再谈一会吧,过一会我再给您来电话。”由于语气平和,并给了对方一个余地,对方已一时无言。
访客不愿离店,一般有两种情况,一是想留宿,二是确有事情商谈。
挂钟,嗒嗒„„时针跨过一点半。服务员拨电话。
“你好,黄先生,欢迎您的访客来我店,只是现在酒店规定的访客时间已过了,如果您还要继续会谈,欢迎您和您的朋友到我们楼下的咖啡厅,它将24小时为您提供服务。”顿一顿,“如果您的访客要留宿,我们很欢迎,请您的朋友到总台办理好登记手续。”
挂钟,嗒嗒„„时针越过两点,咖啡厅,仅有两人在谈话,不是黄先生他们。
服务员拨电话:“您好,黄先生,看来您的访客是想留宿了,我们很欢迎,如果您不方便我通知总台上门为您的朋友办理手续行吗?”
客人收起东西,出了酒店。
指出下列句子的类型(句型:主谓句和非主谓句及其小类):
①窗下一幅繁华的街景。
②他给我们以武器。
③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。
④这种野鸭子,我一次能捕获二三个只。
⑤你们应该把情况汇报上去。
⑥大家故意不给他水喝。
⑦勤劳让你有钱花。
⑧部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你的客人。
⑨你把那杯茶端给我喝。
⑩从南口经居庸关到八达岭,尽是崇山峻岭。
⑪他们在渺无人烟的野草从林间披荆斩棘种下果木。
⑫大厅里弥漫着一种森严气氛。
⑬施工之前,我就主张把图纸改一条线,加两条线。
⑭多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话,一直激励着我前进。
⑮别忘了带雨伞。
⑯我,你还信不过吗?
⑰当心油漆!
⑱伍子胥过昭关一夜白了头,大概不是假的。
⑲我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。
? 你想在我们公司找到在其他公司找不到的哪些东西?这个条件在工作中为什么显得重要?
小米的文案,连一向唱反调的周鸿祎都夸奖,他们是如何做到的?
在产品的文案策划和画面表达上有两个要求:一要直接,讲大白话,让用户一听就明白;二要切中要害,可感知,能打动用户。下面以小米活塞耳机为例。
做耳机的营销很难,因为耳机是很专业的东西,比如说音质,音质本身没法用图文精确描述,小米文案小组最开始翻遍了市场上几乎所有耳机的营销案,发现都说得玄乎其玄,一般都说所谓"高频突出,中频实,低频沉"。文案小组认为小米第一次做耳机,如果再讲这些东西,第一是跳不出原来的路数,第二则是恐怕没别人讲得专业。
文案小组一直致力于更简单直接的东西,于是从音腔形态和发声单元外表上找到了出路,外形像活塞,以此命名叫"小米活塞耳机",活塞给人感觉也有动力感。
产品点分为卖点和噱头,卖点是用户愿意为之掏钱的,噱头是有意思但用户不会为之掏钱的。卖点定义分为两类:一级卖点和二级卖点。一级卖点只有一个,这样用户才记得住,如果你说三到四个就等于没说。二级卖点是辅助描述一级的,一般有两到三个。
文案小组当初的候选文案:
一级卖点方案1:灵感来自于F1活塞设计。被否:描述太虚。
一级卖点方案2:航空铝合金一体成型的音腔。被否:这是二级卖点。
二级卖点方案1:奶嘴级硅质,柔软舒适。被否:不是卖点,是噱头。
最后卖点定的是:小米活塞耳机,99元听歌神器。
活塞耳机的卖点一开始总结了12个,一路PK,后来变成了7个,再否定,到最后只剩下了3个。这是一个去繁从简的过程。其实我们的方法论也够简单,想想怎么跟朋友推荐?你肯定不会乱飚广告修饰词,而是直接简明说最重点的要素:使用一体成型的铝合金音腔所以音质好,军用标准的凯夫拉线材用料好,礼品包装高大上,还只卖99元,买个包装都值了。实际上,见过这款产品的人几乎都能把三个核心卖点背下来。
你怎么理解小米文案的设计活动?小米文案的设计活动体现了公共关系活动的哪些含义?
题目来源:1月7日上午山东省潍坊市面试考题
试讲题目
1.题目:努力就有改变
2.内容:
少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线,可望而不可即,折磨着你那进取的心”。有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。
少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。”
努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
努力,需要坚持。“功崇惟志,业广惟勤。”如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
“恰同学少年,风华正茂。”中学时代,我们充满朝气、富有活力,我们怀揣梦想,从这里起航!
3.基本要求:
(1)要有配合教学内容的板书设计;
(2)要有师生互动的活动设计;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.请你说一说如何正确地“努力”。
2.谈一谈你本节课的教学目标。