![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
[多选题]
在探讨课程的本质内涵时,学者们虽存在诸多分歧,但将其归类仍然大致可以归纳出以下几种具有代表性的定义()。
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
查看答案
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
A.近视眼,指对教育信息化本质的认识不到位
B.依赖症,指过分迷信信息技术的力量,唯技术马首是瞻
C.蜂窝煤,指校际、校内间存在信息孤岛,没有实现信息的互联互通
D.铁疙瘩,指学校的软件无法根据办学需要及时更新,导致应用不充分、不到位