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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下不属于学前儿童科学精神和品质的是（)。

A.明显的探究兴趣

B.创造精神

C.求实与批判精神

D.探究的倾向性和深度

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第1题

以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是（)。

A.教育内容的生成性

B.教育结果的理论性

C.教育结果的经验性

D.教育过程的探究性

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第2题

学前儿童科学教育要培养儿童的科学精神、科学知识和（)。

A.科学价值观

B.科学方法

C.科学态度

D.科学思维

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第3题

在学前儿童的科学教育目标中，强调幼儿的好奇心和探究热情，并有初步的科学精神和态度，体现的是（）。

A.科学思维方式

B.情感态度目标

C.科学知识经验

D.科学知识态度

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第4题

学前儿童科学教育环境包括，也包括（）。

A.物理学习环境

B.心理学习环境

C.精神环境

D.物质环境

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第5题

不属于对学前儿童最具影响力的精神环境的是（)。

A.家庭生活气氛

B.同所建筑

C.人际关系

D.幼儿园园风

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第6题

家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。()此题为判断题(对，错)。

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第7题

下列选项中，不属于4-5岁学前儿童手工活动学习品质目标的是（)。

A.能够大胆地按照自己的意愿进行手工活动

B.具有良好的个性品质和手工活动习惯，能坚持独立完成作品，作品比较干净、牢固和美观

C.初步探索和学习用手工方式来表现事物和表达情感

D.更愿意与父母亲合作进行手工活动，主动与同伴交流、分享手工活动的快乐

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第8题

以下属于“互联网+学前教育”的优势是（）。

A.助力幼儿园管理智能便捷、科学、高效

B.助力学前教育资源的共建共享