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更多“随着纬度光照的不同而发生的大气大规模运动叫做?()”相关的问题
题目来源：1月7日上午江苏省扬州市面试考题
试讲题目
1.题目：热力环流
2.内容：
热力环流
大气中热量和水汽的输送，以及各种天气变化，都是通过大气运动来实现的。大气运动的能力来源于太阳辐射。太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低纬度间的热量差异，这是引起大气运动的根本原因。
活动：
请采用小组合作的方式做一个实验。
材料：长方形的玻璃缸(长100厘米左右，宽30厘米左右，高40厘米左右)、胶合板或塑料薄膜、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等。
实验步骤：
(1)将一盆热水和一盆冰块分别放在玻璃缸的两端;
(2)用平整的胶合板或塑料薄膜将玻璃缸上部开口处盖严;
(3)在胶合板或塑料薄膜的一侧(装冰块的盆上方)开一个小洞;
(4)将一束香点燃，放进小洞内。
观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的。你们发现了什么现象？由实验可以得出什么样的结论？
由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力外流。它是大气运动最简单的形式。热力环流的成因类似于上面的实验。如图一所示，当地面受热情况是均匀的时候，空气没有上升和下降运动(图a)。如果A地受热多，B、C两地受热少，则A地近地面空气就会膨胀上升，到上空聚积起来，使上空的空气密度增大，形成高气压;B、C两地的空气就会冷却收缩下沉，上空的空气密度减小，形成低气压(图b)。于是，在上空，空气便从气压高的A地向气压低的B、C两地扩散。在近地面，A地空气上升后向外流出，使A地近地面的空气密度减小，形成低气压;B、C两地因下沉气流，近地面的空气密度增大，形成高气压。于是，近地面的空气又从B、C两地流向A地，以补充A地上升的空气。从而形成了热力环流(图c)。
热力环流是一种常见的自然现象。在一定条件下，地表的冷、热差异会产生环流。例如，在陆地与海洋之间、城市与郊区之间都可能形成热力环流。
图一热力环流的形成
3.基本要求：
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(2)教学中要有学生参与的环节。
(3)讲清楚热力环流形成过程。
(4)结合热力环流示意图进行讲解。
答辩题目
1.等压图有什么阅读技巧吗？
2.请谈一谈对高中地理学科课程性质的理解。
题目来源：1月6日上午山东省聊城市面试考题
试讲题目
1.题目：大规模的海水运动
2.内容：
世界表层洋流的分布
海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。
按性质，可以將洋流分为暖流和寒流两种类型。从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。叫做暖流。反之。从水温低的海区流向水温高的海区的洋流，叫做寒流。
盛行风是海洋水体运动的主要动力。盛行风吹拂海面。推动海水随风漂流。并且使上层海水带动下层海水流动。形成规模很大的洋流。洋流前进时，受陆地形状的限制和地转偏向力的影响，运动的方向会发生改变。
从图左和图右可以看出。全球海洋表层洋流构成了分别以热带和副极地为中心的大洋环流。
在赤道两侧，北半球的东北信风和南半球的东南信风分别驱动两侧海水由东向西流动形成赤道洋流，北支为北赤道暖流，南支为南赤道暖流。赤道洋流到达大洋西岸，受到陆地围挡。一小股回头向东形成赤道逆流，大部分沿海岸向较高纬度流去，至中纬地区受西风吹动形成西风漂流。当它们到达大洋东岸时，一部分折向高纬，加入极地环流，一部分折向低纬。成为赤道洋流的补尝流。
3.基本要求：
(1)试讲时间控制在10分钟之内;
(2)要求配合教学内容突出重点，体现三板技能。
答辩题目
1.请简述洋流与等温线的关系。
2.请简述如何判断洋流名称。
A.潮汐现象是由于月球和太阳的引潮力作用所产生的周期性运动
B.流星一般发生在地球大气的中间层
C.太阳耀斑的爆发将严重影响地球电离层中的电磁通讯，其辐射的波段不包括微波段
D.月偏食发生时，月球不进入地球本影区而只进入半影区
A.所谓简化，就是将方程组中次要的项删除
B.大气中存在着空间上和时间上具有各种尺度的现象
C.尺度分析目的是突出物理问题且简化数学处理
D.对于不同尺度的天气系统，其控制方程可能是不同的
A.对流层、平流层、中间层和热层
B.平流层、对流层、中间层和热层
C.平流层、中间层、对流层和热层
题目来源：1月7日上午河南省南阳市面试考题
试讲题目
1.题目：物重与物体下落快慢
2.内容：
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)要求适当板书。
(3)注意结合生活实际。
答辩题目
1.重力加速度为什么随纬度升高而增大，随着高度的增大而减小？
2.在教学中你是如何帮助学生克服“重的物体下落快”这个思维定势的？
