下列词句,诵读节奏有误的一项是()
A.有/三秋/桂子,十里/荷花
B.异日/图将/好景,归去/凤池夸
C.便纵/有/千种/风情,更与/何人/说
D.执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎
C、便纵/有/千种/风情,更与/何人/说
A.有/三秋/桂子,十里/荷花
B.异日/图将/好景,归去/凤池夸
C.便纵/有/千种/风情,更与/何人/说
D.执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎
C、便纵/有/千种/风情,更与/何人/说
A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌
B.网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂
C.最美新娘李成环的事迹可歌可泣,她被兰州市妇联授予三八红旗手
D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的
A.就其善者,其声清以浮,其节数以急,其辞淫以哀,其志弛以肆。(韩愈《送孟东野序》 ) 翻译:就其中好的来说,他们用文辞发出的声音清丽而浮华,节奏频繁而急促,语言放荡而哀婉,思想松弛而放纵
B.若吾子之论,直则直矣,无乃伤于德而费于辞乎(韩愈《争臣论》 ) 翻译:像您的议论,直率是够直率了,你不要损害德行并且浪费口舌吧
C.今则释然悟,翮然悔曰:其邈也,乃所以怒其来之不继也。(韩愈《与陈给事书》 ) 翻译:现在我恍然大悟,非常懊悔,心里想:您那种冷漠的表情,是责怪我不常去拜见的缘故
D.大夫真能以义取人,先生真能以道自任,决去就。为先生别。(韩愈《送石处士序》 ) 翻译:乌大夫的确能够凭义理选取人才,先生您的确按照道理给自己责任,决定去留。为先生您饯行了
A.金庸老先生已经离开我们一年多了,他笔下荡气回肠、可歌可泣的武侠故事依然让我们沉迷
B.2019年天猫双十一以2684亿成交额收官,这也使得双十一成为当之无愧的全民购物狂欢节
C.马上就要期末考试了,林星为了取得好成绩每天上课心不在焉,听得很认真
D.一群学生身着古装,或诵读,或起舞吟唱,诙谐生动的表演、慷慨淋漓的朗诵,带领观众们穿越时空,体味经典的神韵
A.户盈罗绮,竞豪奢(加点词:罗绮)
B.千骑拥高牙,乘醉听箫鼓(加点词:箫鼓)
C.异日图将好景,归去凤池夸(加点词:凤池)
D.留恋处,兰舟催发(加点词:兰舟)
A.儿童诗比儿歌更注重遣词造句,更具有雅趣
B.儿童诗比儿歌的思想内容更广泛
C.儿童诗比儿歌更适宜娱乐和游戏
D.儿童诗比儿歌在韵律节奏上更自由