题目内容
（请给出正确答案）
A.归纳总结时，点评通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标
B.老师行重点体检，学员认真观看无需动手，以达到示范性教学目的
C.当着病人的面，老师应即刻点评学员所有不足之处，以加深认识防止重犯错误
D.教学对象是学员，因此学员是主体，老师只是起到“穿针引线”作用
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A.归纳总结时，最重要的是必须点明通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标
B.老师行重点体检，学员认真观看无需动手，以达到示范性教学目的
C.当着病人的面，老师应即刻点评学员所有不足之处，以加深认识防止重犯错误
D.教学对象是学员，因此学员是主体，老师只是起到穿针引线作用
A.根据患者症状、体征和目前辅助检查结果进行分析，培养临床思维
B.老师应采用启发式教学、使用开放式问题进行师生之间、学员之间的互动
C.老师的仪表、对病患的态度及说话技巧等都将影响学员的行医操守
D.学员主要听老师讲解、看老师示范，不要喧宾夺主
A.清晰界定临床教学查房与其他医疗、教学活动的区别
B.明确教学查房的对象、目的和形式
C.以罕见病为教学查房病例
D.教学查房依托临床真实病例展开
A．医疗机构实行科主任领导下的三个不同级别的医师查房制度
B．遵循下级医师服从上级医师，所有医师服从科主任的工作原则
C．医疗机构应当明确各级医师的医疗决策和实施权限
D．医疗机构应当严格明确查房周期，三级医师中最高级别的医师每周至少查房1次
E．医疗机构应当明确医师查房行为规范，尊重患者、注意仪表、保护隐私、加强沟通、规范流程
A.在放射诊断临床教学中，对学员必须进行射线防护知识教育，并注意他们的防护
B.对示教病例可以增加曝光时间
C.检查过程中，学员可以在机房观察受检者
D.学员的年龄如果小于18岁，其年剂量率限值小于20mSv
E.没有合适的受检者时，为了示教，学员可以志愿受射线检查
A．主治医师不在时，可由副主任医师代理查房
B．科主任查房主要审查解决疑难病例、新入院病例、危重病例，决定重大手术及检查、治疗方案等
C．副主任以上医师查房时，要对提出的诊断进行详尽的分析，制定治疗方案和更改方案时要说明理由
D．主治医师请假期间可以无上级医师查房记录
