A.心罚,即对学生进行身体伤害
B.体罚,即对学生身体的惩罚。例如罚晒、罚跪等
C.变相体罚,即非直接对学生人身诉诸拳脚和工具,而是各种借口或其他形式惩罚
D.经济惩罚,即在经济上、物质上处罚学生
A.控制参考架构
B.明确报知水准
C.力求问卷简短
D.运用自由访谈
A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐
B.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现
C.能够倾听其他幼儿的演奏,知道在齐奏时要保持稳定的节拍和速度
D.能够用适宜的打击乐器表现生活中的音响
A.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现
B.能够倾听其他幼儿的演奏,知道在齐奏时要保持稳定的节拍和速度
C.知道爱护乐器、保护乐器,初步建立良好的打击乐器演奏习惯
D.能够根据生活经验和所了解的打击乐器的音色特点,尝试用适宜的打击乐器进行简单的音色表现创编