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[判断题]

地震后寻找被困者的方法有:通过喊话、敲击向被困者传递信息,注意听被困者的呼喊、呻吟或敲击声。()

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第1题
起重气垫的用途有()。

A.用于交通事故、撑起大型机械设备、抢救被困人员等

B.低压起重气垫用于升举扶正倒翻车辆、重物起升;高压起重气垫抢救被重物压陷人员,建筑倒塌或地震后的救灾与营救工作

C.低压起重气垫用于升举扶正倒翻车辆、顶升障碍重物、交通事故现场等

D.建筑倒塌或地震后的救灾与营救工作、交通事故现场、撑起大型机械设备等

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第2题
通过()方法可以检验瓷砖的外观质量。

A.尺量

B.敲击

C.目测

D.滴水

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第3题
通过询问了解和使用生命探测仪、搜救犬等侦察检测手段确定被困人员数量、位置后,应根据现场情况,采取封闭、起重、支撑、牵引、起吊等方法施救。()
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第4题
通常具有强烈成就动机的人,会一直不断地为自己设置挑战性的目标,并且持之以恒地完成,同时能够
通过回馈机制不断寻找改善的空间。()

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第5题
轴承的拆卸方法一般有敲击法、加热法、挤压法和拉拔法等。()
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第6题
由于有不少家长反映,孩子们不坚持每天刷牙,而且龋齿的现象很严重。怎样加强爱护牙齿的教育呢?于
是,教师在考虑寻找一种更适合幼儿接受的方式。因为受牙膏广告词——“我们的口号是:没有蛀牙!”的启示,就让孩子们从看广告入手,了解一些保护牙齿的知识,设计一节很贴近幼儿生活的美术课——我家的漱口杯。让孩子们用线描的方法装饰漱口杯,是否用油画棒涂色可以依据孩子的喜好;牙膏、牙刷则用各色美工完成。将漱口杯完成后用小剪刀沿国家补贴缘剪下,粘贴在黑色卡纸上,杯口不能粘住,这样,用各色美工纸剪成的牙膏、牙刷就可以自如地插入杯中了。当这些作品全部展示在作业栏中时,孩子们异常兴奋,因为他们的作品是可以活动的。经过家长的信息反馈得知,通过这次活动,许多孩子都能坚持早、晚刷牙,还监督家长的行动呢!

请结合相关原理对此进行评析。

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第7题
某厂房在经历强烈地震后,其结构仍能保持必要的整体性而不发生倒塌,此项功能属于结构的()。

A.安全性

B.适用性

C.耐久性

D.稳定性

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第8题
下列操作中,无法保存Excel2013文件的有()

A.敲击功能键“F10”

B.按击快捷键“Ctrl+N”

C.单击常用工具栏中的“保存”按钮

D.通过“文件”菜单中的“保存”命令

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第9题
汶川地震后,我国充分发挥社会主义制度集中力量办大事的政治优势,各支援省市每年对口支援实物
工作量按不低于本省市上年地方财政收入的1%考虑,连续支援八年。()

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第10题
评估者通过谈话、问卷等方式,有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是()

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.资料分析法

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第11题
汶川地震后我国充分发挥社会主义制度集中力量办大事的政治优势,按“一省帮一重灾县”的原则,确定东中部地区()省份对口支援四川省18个县(市)。

A.19个

B. 21个

C. 23个

D. 25个

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