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[判断题]

在审美活动中,要强调幼儿多用语言来表述内心的审美意象。()

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第1题
在人际交流中,下列关于说法技巧表述不正确的是()

A.医务人员与患者交流多用专业术语

B.用听着熟悉能懂的语言

C.讲话的语气要生动

D.口气和蔼可亲

E.不容易理解的话要适当重复

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第2题
下面关于谈话活动的描述哪项是的()。

A.在谈话过程中,教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话

B.教师在创设谈话情景时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题

C.在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导

D.在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的

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第3题
幼儿文学的语言必须口语化,用词要浅显、明白、具体、生动,少用抽象,多用具象。()
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第4题
完整语言教育观以全语言理论为理论依据,强调()。

A.以活动的形式来组织幼儿语言教育过程

B.幼儿语言教育目标应当是完整的

C.幼儿语言教育的内容应当是全面的、完整的

D.幼儿语言的教育活动应当是真实、完整的交流情境

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第5题
教师要依据幼儿学习兴趣、经验来安排、延伸与幼儿生活有关联意义的情境学习内容,使儿童在其中得到完整的发展。这属于()的内容。

A.完整语言教育观

B.整合语言教育观

C.活动语言教育观

D.全语言教育观

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第6题
对于语言发育迟缓的幼儿()

A.不用早期训练,随年龄增长自然会正常

B.早期训练只需要教师参与就行了

C.要强调早期训练,家庭和幼儿园同步训练效果好

D.早期训练只需要家长参与就行了

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第7题
对语言发育迟缓的幼儿()

A.不用早期训练,随年龄增长自然会正常早期训练

B.只要老师参与就行了

C.要强调早期训练,家庭和幼儿园同步训练效果更好

D.早期训练,只要家长参与就好了

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第8题
‎关于出镜记者的语言应用,以下表述错误的是()。‏

A.应该精准、简练

B.不需要口语化,应该注意文采

C.应该多用短句子

D.应该聚焦,不能泛泛而谈

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第9题
幼儿园语言教育的目标分为倾听、表述和早期阅读三大块。4岁前,幼儿在能用本民族语言或方言进行日常交际的基础上,应要求幼儿学说普通话。()
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第10题
在强化理论中强调()。

A.多用不定期奖酬,少用定期奖酬

B.多用定期奖酬,少用不定期奖酬

C.应使用定期奖酬

D.定期奖酬和不定期奖酬没有多用、少用之分

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