首页 > 专业科目

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)是一种以改进课堂教学，促进教师专业发展为目的的研修。

A.有研有修

B.观课议课

C.教学行为

D.教学设计

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“()是一种以改进课堂教学，促进教师专业发展为目的的研修。”相关的问题

第1题

（)是教师研究改进课堂教学的主要形式,是教师专业发展的途径,是教学相长的阶梯。

()是教师研究改进课堂教学的主要形式,是教师专业发展的途径,是教学相长的阶梯。

点击查看答案

第2题

课堂教学现场观察指导（)的目标:改进教学,促进专业发展。

课堂教学现场观察指导()的目标:改进教学,促进专业发展。

点击查看答案

第3题

课例研究形成了教师的学习型组织。即本来是教师个人化的课堂教学,经由课例研究变成了大家共同

关注和协同改进的专业实践。()

点击查看答案

第4题

关于校本教研，以下哪些说法是正确的？（)

A.校本教研的内涵是行动研究

B.校本教研的要扎根与本校的实践，以本校教师教学中出现的问题为出发点

C.校本教研有利于促进教师的专业成长

D.是一种以校为本的教学研究制度

点击查看答案

第5题

以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师与学校的专业发展。()此题为判断题(对，错)。

点击查看答案

第6题

评价应有利于改进与发展课程，有利于促进幼儿的发展和教师的专业成长。这属于幼儿园课程评价原则中的（)原则。

A.科学性

B.整体性

C.发展性

D.多样性

点击查看答案

第7题

电子档案袋评价法的特征：（)。

A.是一种发展性评价方法

B.有助于促进知识共享

C.为教师改进教学提供可靠依据

D.有效解决学生信息隐私保护问题

点击查看答案

第8题

“课例研究”试图让教师亲历一个规范地研究课堂教学改进的过程。（)

“课例研究”试图让教师亲历一个规范地研究课堂教学改进的过程。()

点击查看答案

第9题

中小学教师信息技术应用能力提升工程的宗旨描述不正确的是？

A.破解教育信息化发展瓶颈问题

B.促进教师转变教学方式

C.提高课堂教学效益

D.实现教师终身学习

点击查看答案

第10题

教师职业技能要素包括（)①专业知识结构②教学设计能力③课堂教学能力④语言表达能力⑤科学研究能力

A.①②③④⑤

B.②③④⑤

C.①③④

D.①②④⑤

点击查看答案

长沙概率教育科技有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备20014581号湘公安备案43019002002117号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）