A.该方法在使用时比较复杂,很难掌握
B.该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用
C.该模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效
D.该模型仅针对管理培训项目有效
E.该模型与培训教学设计、胜任特征及绩效管理毫无关联
A.确定培训项目是否实现了其目标
B.确定培训项目的优缺点,确定哪些项目实现了预期的变化
C.测量培训项目的投资回报率
D.确定哪些参与者从项目中获得的收益最大
此题为判断题(对,错)。
A.了解自己的职业发展动机和兴趣,明确自己的职业发展阶段及开发需求
B.主动从上级、同事及其他内部外部客户那里获得关于自己的知识、技能优势以及存在不足的反馈,并制定有针对性的开发计划加以改进
C.努力与组织内部外部的各种相关工作群体保持接触,扩大视野和工作中的人际交往范围
D.利用各种培训和开发机会提高自身能力,努力通过达到较高的绩效水平引起组织的关注
,我未给他们提供任何有关项目的细节信息。我已通知项目核心成员今天早上来参加项目组内部的项目启动会议,本次会议的最重要策略是什么
A . 明确项目内部分工、职责
B . 介绍项目情况规模、重要性、公司意义客户和重要关系人要求,具体要求内部要求质量、进度、安全 。
C .建立内部沟通机制,问题反馈和进展信息,,明确项目考核奖励措施
D. 制定项目计划
A.A.明确项目内部分工、职责
B.B. 介绍项目情况规模、重要性、公司意义,客户和重要关系人要求,具体要内部要求质量、进度、安全 。
C.C.建立内部沟通机制,问题反馈和进展信息,明确项目考核奖励措施
D.D.制定项目计划