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[单选题]

打电话时听到的普通回铃音变成个性的音乐铃声的一种业务是什么()

A.彩铃

B.炫铃

C.机伶

D.彩话

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第1题
固话悦铃业务是由主叫用户申请定制,为被叫用户提供的个性化回铃音业务。()
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第2题
3-4岁儿童听到喜爱或熟悉的音乐时,会自发地跟着音乐做简单的身体动作,但不能做到完全的合拍。()
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第3题
在某写字楼内使用iphone5手机做主叫连续拨号多次才有一次接通,做被叫时接通率不到10%左右,而室外则可以正常拨打和接听。室内主叫提示“嘟嘟”后第一声铃声,主叫手机仍然能听到对方彩铃,当主叫挂掉后继续拨打被叫手机,被叫手机不再振,主叫能听到“拨打的电话正在通话”产生此现象是因为()

A.Iphone5不支持AMR功能

B.Iphone5不支持HR功能

C.Iphone5不支持FR功能

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第4题
学生在听到上课预备铃后,应迅速走进教室。准备好课本等学习用品。()
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第5题
一名小学生在听到上课铃响起的同时听到学校里的钟刚好在报时8点整,已知该学校一节课的时间是30分钟,课间休息10分钟。那么上课铃声和整点报时声下一次同时出现时是()点。

A.9

B.10

C.11

D.12

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第6题
彩铃、音乐是()代移动通讯技术。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第7题
人口大国变成人力资源强国的灿烂的希望,就是从()起步。A尊重孩子的个性B保护孩子的个性C张扬孩

人口大国变成人力资源强国的灿烂的希望,就是从()起步。

A尊重孩子的个性

B保护孩子的个性

C张扬孩子的个性

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第8题
“听到一段音乐或看见一段舞蹈”有时也会联想到服装的影子上,这种服装灵感的来源属于()。

A.姊妹艺术

B.科技成果

C.社会动态

D.民族艺术

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第9题
()不是手机产品入普通合作库的必选要求

A.DM

B.视频彩铃

C.SA默认打开

D.5G消息

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第10题
学前儿童倾听音乐能力的自然发展状况不同,6—8个月的婴儿()。

A.听到音乐后会将头部转向音源的方向

B.能够用眼睛去寻找音乐的发声方向

C.可以自然地听音乐律动

D.可以参加短暂的(约几分钟)音乐活动

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第11题
拨号后时延指从用户拨号终了时起,至接收到回铃音或录音通知等信号止的时间间隔。()
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