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[判断题]

关于内部秩序感、蒙台梭利认为大自然已经给儿童提供了一种特殊的敏感性、这一特性能使他感受到身体的各种姿势和位置。（)

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第1题

在蒙台梭利教育体系中,（)是蒙台梭利为儿童营造的三根支柱。

A.自由

B.作业

C.秩序

D.环境

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第2题

蒙台梭利认为儿童具有“内在生命力”。（)

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第3题

蒙台梭利认为,（)是儿童行为规范的敏感期。

A.2-4

B.3-4

C.2-6

D.3-5

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第4题

（)认为家庭是实施幼儿教育的“学校”，母亲是幼儿的第一任教师。

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.洛克

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第5题

一生致力于发展贫民教育,倡导爱的教育,认为教育的目的是促进人的天赋能力和谐发展，这位教育家是（)。

A.蒙台梭利

B.洛克

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

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第6题

著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”，教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第7题

下列关于儿童观的说法正确的是（)。

A.在古代，人们认为儿童是“小大人”

B.洛克提出“白板说”，认为儿童心灵如同白板一样

C.杜威强调“儿童中心”

D.蒙台梭利是“发现儿童第一人”

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第8题

蒙台梭利重视“工作”的价值。（)

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第9题

蒙台梭利中自由的概念是指身体上的自由。（)

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第10题

蒙台梭利把教师称作（)。

A.“指导员”

B.“训练师”

C.“观察者”

D.“设计十者”

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第11题

蒙台梭利课程其教育内容的组织是以教具为中心。（)

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