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[单选题]

乐意与喜欢自己的人交往体现了人际交往的()。

A.求同性

B.差异性

C.对等性

D.亲密性

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第1题
我们在人际交往中往往倾向于喜欢在态度、价值观、兴趣、背景及人格等方面与自己相似的人,这遵循的是人际吸引的()规则。

A.熟悉效应

B.邻近效应

C.相似规则

D.互补规则

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第2题
2012年,我国颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,从人与人的关系以及人与社会的关系两个维度出发,将幼儿在社会领域的学习划分为人际交往和_______两个子领域。

A.同伴交往

B.师幼交往

C.社会适应

D.亲子交往

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第3题
《纲要》中关于语言教育的目标包括()。

A.乐意与人交谈,讲话礼貌

B.能清楚地说出自己想说的事

C.喜欢听故事、看图书

D.能听懂和会说普通话

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第4题
欧洲人认为德国人相对刻苦勤劳,法国人喜欢安逸享乐,英国人情感淡漠。这体现了欧洲人对其他欧洲国家的人抱有()。

A.攻击性

B.偏见

C.歧视

D.刻板印象

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第5题
在人际交往中,每个人的仪容都不会引起交往对象的特别关注,并且不会影响到对方对自己的整体评价。()
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第6题
不是属于人际交往中角色障碍的是()。

A.社会地位不同的人通常具有不同的意识、价值观念和道德标准,从而造成沟通的困难

B.对与自己有联系的、而强过自己的人的一种不服、不悦、失落、仇视

C.先在主观上设定他人对自己不满,然后在生活中寻找证据

D.自己看不起自己,即缺乏自信

E.对处境与自己类似的人用攻击、中伤的方式表示敌视

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第7题
中班儿童在建构活动时,不再像小班儿童那样在搭建之后才能给作品命名,他们会在搭建之前先想好自己要建构物体的名称与造型。这说明中班儿童()。

A.具体形象思维占主导地位

B.交往能力得到提升

C.有意性行为开始发展

D.喜欢活泼好动反馈

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第8题
幼儿比较喜欢扮演的角色有_____。

A.幼儿比较尊敬的人

B.让幼儿感到害怕的人

C.幼儿比较崇拜的人

D.与自己身份不同或低于自己身份的

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第9题
在人际交往中,如果彼此仅谈论自己的职业、工作、对最近发生的新闻事件的看法等,那么他所处的阶段应该是()。

A.情感定向阶段

B.情感探索阶段

C.情感交流阶段

D.稳定交往阶段

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第10题
幼儿在运用语言进行交流的同时,()。

A.发展着人际交往能力

B.通过语言获取信息,逐步超越个体的直接感知

C.发展着组织自己思想的能力

D.发展着理解他人和判断交往情境的能力

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第11题
题目来源:1月7百下午广西壮族自治区桂林市面试考题试讲题目1.题目:五十六个民族五十六朵花2.内容

题目来源:1月7百下午广西壮族自治区桂林市面试考题

试讲题目

1.题目:五十六个民族五十六朵花2.内容:

中华民族大家庭

“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家....”这首歌唱出了我们的祖国是一个统一的多民族的大家庭。在五十六个民族中,汉族人数最多,其他民族人数较少,被称为少数民族。

说说自己的民族

五十六个民族都有自己古老的历史和独特的文化,由此构成了我们中华民族悠久的历史和丰富多彩的文化。

各具特色的民族风情:各民族独特的文化,像一颗颗闪亮的明珠,镶嵌成中华民族五彩缤纷的文化宝库。让我们对祖国的民族文化进行一次多方面的考察,你一定会感到十分有趣。

多彩的民族节日:说到节日,许多同学都会想到春节、元宵节、中秋节...除了这

些节日,你还知道哪些民族节日呢?

各具特色的体育运动:在各自的生产和生活中,不同民族发展了具有民族特色的体育活动,比如蒙古族的摔跤、赛马,朝鲜族的荡秋千。

民族习俗与礼仪:不同的民族有不同的习俗礼仪,这体现了民族之间的文化差异。随着社会的发展,人们的交往日益频繁。当我们与其他民族的人相处时,怎样才能做到尊重各自的风俗习惯呢?

尊重是友谊的前提,而认同他人的习惯就是最基本的尊重。

3.基本要求:

(1)教学要突出重点、突破难点;

(2)要有适当的板书设计;

(3)要有师生互动。

(4)试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目

1.谈一谈我国少数民族分布的特点是什么。

2.说说如何备好一节课。

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