题目内容
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[单选题]
幼儿进行“冒险性活动”,目的在于培养孩子()的能力。
A.预测、思考、回避
B.分析、判断、回避
C.预测、判断、回避
D.预测、判断、面对
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A.预测、思考、回避
B.分析、判断、回避
C.预测、判断、回避
D.预测、判断、面对
A.幼儿智育
B.幼儿德育
C.幼儿美育
D.幼儿教育
A、让孩子们自行玩耍
B、投放新颖有层次的材料
C、实施有效的安全预防
D、创设情境性的活动情节
A.在谈话过程中,教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话
B.教师在创设谈话情景时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题
C.在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导
D.在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的
A.利用多种活动发展身体平衡和协调能力
B.发展幼儿动作的协调性和灵活性
C.结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力
D.对于拍球、跳绳等技能性活动,需要要求数量,必要时加以机械训练
A.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动
B.能按自己的想法进行游戏或其他活动
C.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法
D.自己的事情尽量自己做,不愿意依赖别人
A.物质上的满足和偏爱
B.提倡同学多与他们交流,帮助留守孩子在集体中找到自己的位置
C.组织各式各样的活动,根据他们的兴趣爱好,有意识地培养他们的特长
D.采用家访的形式,深入地了解孩子的生活状况和心理动态,针对性的进行心理辅导