题目内容
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[单选题]
当两根等长的小木棍两端放齐时,儿童才认为它们同样长;若把其中一根朝前移一些,就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,此时的儿童处于认知发展的哪一阶段? ()
A.具体运算阶段
B.形式运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段
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A.具体运算阶段
B.形式运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段
A.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢——春季
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开——夏季
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头——秋季
D.碧云天,黄花地,西风紧。北雁南飞——冬季
A.心房扑动、颤动的区别应以Ⅱ或V1心房波为标准,注意快速心房率匀齐与否
B.心房颤动时,当R-R 间期≥1.5s时必须描述为长R-R 间期
C.心房颤动时同一份心电图中有≥3 次连续等长(≥1.5s)的长R-R 间期出现,可提示二度房室传导阻滞
D.心房颤动伴快速心室率:是指平均心室率>100 次/min
A.小辉看到路边有扫码送小玩具的宣传,立刻进行扫码领取
B.小辉在妈妈的指导下,进行齐纳影院的网上订票
C.小辉在淘宝购买学习用品时,货比三家、仔细鉴别后,才提交订单
D.小辉使用微信钱包时,在手机下载了安装“手机管家”,开启了手机安全防护
A.前方站
B.后方站
C.对方站
D.接车站