如果结果不匹配，请 
更多“举例谈谈，你在生活中如何增进师生之间、同事之间的感情？你的这…”相关的问题
题目来源：1月6日下午河北省保定市面试考题
试讲题目
1.题目：奉献社会我践行
2.内容：
服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加那种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，
培养敬业精神，学会全力以赴、经济求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
3.基本要求：
(1)教学设计要联系学生实际情况;
(2)要有适当的板书设计;
(3)要有师生互动。
答辩题目
1.谈谈你对敬业的理解
2.说说你这节课如何进行导入的，为什么这样做
题目来源：1月6日上午辽宁省沈阳市面试考题
试讲题目
1.题目：在合作中竞争
2.内容：
合作与竞争不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。
在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。
在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同学之间既有共同点，又有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。
在合作中竞争，对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。在合作中竞争，不以成败论英雄。成功与失败是相对的。成功固然可贺，失败也不必悲伤，只要“尽其所能”，就该问心无愧。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊;面对竞争的失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应总结经验，奋起直追。
3.基本要求：
(1)要有配合教学内容的板书设计;
(2)要有师生互动的活动设计;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。
2.在本课教学中，你是如何贯彻教学新理念的？
