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[单选题]

阅读下面《论语》中的句子,理解有误的一项是()子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

A.选段中的“箪”“瓢”是指盛饭的竹筐和盛水的水瓢

B.选段中的“回”是指孔子的弟子颜回

C.孔子称赞“回”很“贤德”是因为他只喜欢过清贫的生活

D.选段中的“人不堪其忧”意思是别人都受不了这种贫苦

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第1题
阅读下面这首词,对词中语句理解不正确的一项是()点绛唇·雨恨云愁王禹偁雨恨云愁,江南依旧称佳丽。 水村渔市,一缕孤烟细。 天际征鸿,遥认行如缀。平生事,此时凝睇,谁会凭栏意!

A.、雨恨云愁:诗人移情于雨云,将自然景物人格化,以表现自我的心绪。

B.“江南”一句表明作者眼中的江南仍有着迷人的魅力和繁华的景象。

C.诗人将“平生事”凝聚在对“天际征鸿的睇视中,含蓄而深沉。

D.全词语言清新自然,不事雕琢,感情质朴,格调高旷,不落流份。

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第2题
阅读理解能力包括()

A.理解声音的能力

B.理解词语的能力

C.理解句子的能力

D.理解语言结构的能力

E.理解文章表达方法的能力

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第3题
下面对白居易《长恨歌》说法有误的一项是()。

A.这是一首歌行体的诗

B.作者是浪漫主义诗人

C.这是一首叙事抒情诗

D.作者是中唐人

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第4题
下面不属于5-6岁儿童倾听与表达目标的是()。

A.在集体中能注意听老师或其他人讲话

B.能听懂日常会话

C.听不懂或有疑问时能主动提问

D.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

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第5题
在“认真听并能听懂常用语言”这一项目标中,下面哪一条描述符合对5~6岁幼儿的专门要求()?

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.别人对自己说话时能注意听并能做出回应

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第6题
下面句子中对人物的描写方法判断错误的一项是()。

A.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(语言描写)

B.那个男孩本想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。(心理描写)

C.英子犹豫了一会,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。(心理描写动作描写)

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第7题
依次填入下面句子中横线处的词语,最恰当的一项是()。(1)利用激光的单色性制成的激光测距仪,是目前世界上最标准、最_________的“尺子”。(2)飞船是中国载人航天工程七大系统的核心,研制飞船要_________“三大难题”。A.精致 破译B.精细 破解C.精细 破译D.精致 破解

A.请选择

B.请选择

C.请选择

D.请选择

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第8题
下面句子中对文化常识解说不正确的一项是()。

A.古书常把五音和六律并举。律,本指用来定音的竹管。

B.古代祭祀用羊、猪各一头叫“少牢”。牢,本是养牲畜的圈。

C.薨,唐代二品以上官员去世都称薨。

D.教坊司是管理民间音乐的官署,专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等事务。

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第9题
下面书名、作者与人物形象对应有误的一项是()

A.《狼图腾》——姜戎——陈阵

B.《漂亮老师与坏小子》——杨红樱——米兰

C.《第三军团》——张之路——阿桑

D.《追风筝的人》——卡勒德▪胡赛尼——阿米尔

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第10题
下列句子中的“是”不是判断动词的为()

A.此是何种也?(《韩非子.外储说上》)

B.知之为知之,不知为不知,是知也(《论语.为政》)

C.是是竹彗,人主有死者

D.天子识其手书,问其人,果是伪书(《史记.封禅书》)

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第11题
以下关于理财合同的签订程序说法错误的是()。A.理财规划师应准备好合同文本B.理财规划师将合同

以下关于理财合同的签订程序说法错误的是()。

A.理财规划师应准备好合同文本

B.理财规划师将合同交给客户,提醒客户认真阅读合同所有条款,并对客户理解有误或不理解的条款向客户作出详细解释,尽量避免日后因对合同条款理解上的分歧而产生法律纠纷

C.理财规划师审查客户的身份,确认客户具有签订合同的行为能力

D.如果客户对合同内容无异议,同意签署合同,则理财规划师应该要求客户当面在相应的位置签字。如合同为多页,则要求客户在首页上签字

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