题目内容
（请给出正确答案）
A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗听觉感受器→大脑皮层听觉中枢
B.肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管网→肾静脉
C.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→形成视觉→大脑皮层中枢
D.左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
答案
C、外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→形成视觉→大脑皮层中枢
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A.通过互动环境培养幼儿的盥洗意识，如布置出何时需要盥洗的互动墙饰，引导幼儿了解盥洗的时机和方法
B.在培养幼儿盥洗习惯增长知识的同时，教育幼儿不浪费水保护水资源
C.教幼儿学习正确的刷牙方法，从空手模仿刷牙到用少量牙膏进行练习，还可请家长参与指导，回家后坚持练习
D.教师要创设适宜的盥洗环境，如提供高度适合的水池和水龙头，形象可爱的小毛巾，并在盥洗室墙上张贴洗手擦手流程图，以培养幼儿盥洗的意识，提示盥洗的方法
A.抽换账页
B.撕掉账页
C.将空页、空行用蓝线对角画掉，加盖“作废”字样，并由记账人员签章
D.将空页、空行用红线对角画掉，加盖“作废”字样，并由记账人员签章
A.将空页撕掉
B.更改账簿记录
C.将空页、空行用蓝线对角划掉，加盖“作废”字样，并由记账人员签章
D.将空页、空行用红线对角划掉，加盖“作废”字样，并由记账人员签章
A.在正式场合中，喝水应该用杯子，如果用瓶子最好有吸管（）。
B.喝茶时，注意不要喝入茶叶，万一喝进茶叶不妨嚼碎咽下，忌将茶叶再吐入茶杯中。
C.使劲吮吸饮水，发出音响。
D.不要大口吞咽发生声音，或者使饮料顺着嘴角流下。
A、教学过程流程图浓缩了教学过程，层次分明，简明扼要，是教师课堂教学过程的基本结构
B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。
C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。
D、学生评价是衡量教学是否有效的重要指标，也是教学评价体系中的核心和重要内容。
