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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在获得暴露儿童感染或死亡信息后,完成评审资料的收集与整理,主要工作内容包括()

A.完善重点案例信息。复合并完善登记卡中的附件3-1、3-2、3-3相关信息

B.开展现场调研。根据不同情况完成“艾滋病暴露儿童重点案例评审调查表”

C.复印、整理原始医疗记录、现场调研材料和其他补充材料。审核提交材料并整理完成“艾滋病暴露儿童重点案例评审病历摘要”

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第1题
计算机安全属性中的可用性是指()。

A.得到授权的实体在需要时能访问资源和得到服务。

B.系统在规定条件下和规定时间内完成规定的功能。

C.信息不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏的特性。

D.确保信息不暴露给未经授权的实体。

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第2题
适当时,应对质量计划应用中获得的经验进行评审,并利用评审中获得的信息改进()。

A.今后的计划

B.质量管理体系

C.A或B

D.A+B

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第3题
我院发生职业暴露后,尽快落实紧急处理措施,并如何处理()

A.在30分钟内向护士长报告

B.护士长在2小时内上报感染管理部

C.如果暴露源为HIV阳性或疑似病人,应内还应同时上报预防保健部当在暴露发生后1小时

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第4题
评标评审时间从系统所通知的专家()起至评标评审结束(完成评标评审报告)止。

A.到达评标评审地点集中的时间

B.系统发出信息的时间

C.确认系统参加评审的时间

D.评委从单位或家里出的时间

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第5题
医院感染概念()

A.住院期间发生的感染

B.在医院内获得出院后发生的感染

C.入院前已经开始或入院时已处于潜伏期的感染

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第6题
住院病人在医院内获得的感染包括哪些?

A.在住院期间发生的感染

B.在医院内获得出院后发生的感染(但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染)

C.医院工作人员在医院内获得的感染

D.医院外患病的感染性疾病

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第7题
对于幼儿园主题课程完成的总结与记录,下列说法错误的是()。

A.在主题课程中幼儿不断学习观察、记录、比较、分析事物的方法,获得想象、推理、判断等解决问题能力的锻炼,建立具有个体意义的学习经验

B.在这样的学习情境中,幼儿往往还要有机会概括总结自己的知识经验

C.用前书写来归纳总结不符合幼儿大脑组织处理信息的特点的方式

D.整合课程实践中渗透前书写学习机会,不仅有利于幼儿通过不同方式认识、学习课程内容,同时也构造了有利于儿童早期读写经验成长的整体教育环境

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第8题
接到新型冠状病毒肺炎的报告后,尽可能于()小时内完成炎病例和无症状感染者的基本信息、发病与就诊、危险因素与暴露史、实验室检测等信息调查,填写个案调查表。

A.6

B.12

C.24

D.48

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第9题
下列哪种情况属于医院感染?()

A.包括在住院期间发生的感染

B.入院前已开始或入院时已存在的感染

C.医院工作人员在医院内获得的感染

D.在医院内获得出院后发生的感染

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第10题
医院感染指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染;但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染()

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第11题
关于医院感染说法不正确的是()

A.医院感染是指病人在医院内发生的感染

B.包括在住院期间发生的感染和在医院获得出院后发生的感染

C.不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染

D.医院工作人员在医院内获得的感染也属于医院感染

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