题目内容
（请给出正确答案）
A．查房前做好护理评估；了解病人一般情况、主要病史、诊断、目前患者身体、心理及社会状况
B．查房前查看病例，了解病人异常辅助检查结果、目前主要护理问题、并发症的预防、健康教育等
C．查房护士报告上述情况，提出需要解决的问题
D．查房中加强沟通，做保护患者隐私及保护性医疗措施
E．以上内容均是
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A．选择病人：选择评估病人，学生可在带教老师帮助下选择病例，准备病史，拟提问题，查阅文献
B．制定课件；书写教学查房教案（教学设计）
C．将病史和拟提问题发给参与者，熟悉病情，翻阅资料
D．病人准备：解释、取得配合
E．病例要求：根据实习大纲、各层级护士培训计划选择临床常见病或多发病的典型病例，疑难、危重的病例，护理新技术、新进展等
A.考评护士长、组长、专科护士职责、护士人力配置、依法执业
B.患者对护理工作满意度评价、护士满意度等
C.考评护理文书记录质量
D.病区环境的管理、核心工作制度的落实情况
E.护士的岗位培训和专业能力培养
F.前瞻性护理质量管理
A.上级医师査房不需下级医师陪同
B.查房前，医师不要了解患者病情变化和检查、检验结果
C.首次査房时，医师不对患者做自我介绍
D.查房时，仅限于谈及医疗及与该患者疾病治疗相关的话题
A.任课教师应明确本次教学查房的教学目标和要求
B.任课教师应提前亲自查看患者，掌握患者全部临床信息
C.任课教师应撰写教学查房教案
D.任课教师在教学查房前应与主要负责的住院医师进行充分的交流
