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[判断题]

学校与家长合作的技巧包括:尊重与信任、有效沟通、明确责任、形成合力。()

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第1题
从伦理关系的层面,家校关系道德调试的可能在于()。

A.家庭和学校具有不同的教育职能

B.建立学校和家庭平等合作的伦理关系

C.教师应尊重学生家长,坚持家访

D.培养教师与家长的沟通态度与能力

E.尽量使家庭教育学校化

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第2题
俄罗斯幼儿园与家庭合作的形式多种多样,包括()、()以及()等。

A.家长手册

B.祖母学校

C.家长培训

D.入学前准备指导

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第3题
幼儿园与家庭的合作,不包括()

A.要取得家长的信任

B.及时有效地与家长沟通

C.要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致

D.家长听从幼儿园的安排

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第4题
下列选项中,对于促进良好护患关系的方法描述错误的是:()

A.创造良好的护患关系气氛及环境

B.尊重患者的权利及人格

C.与患者建立充分的信任关系

D.良好的人际沟通技巧

E.冷处理护换冲突

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第5题
学校应当发挥家长委员会的作用,推进家校合作,沟通、协调()。

A.学校教育

B.家庭教育

C.学校教育与家庭教育

D.儿童教育

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第6题
班主任根据家长的文化修养、职业背景及教育期望等采取不同方式与家长沟通交流,这符合家校合作的()。

A.尊重性原则

B.理解性原则

C.信任性原则

D.灵活性原则

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第7题
家园合作中的幼儿教师职业道德的原则包括()。

A.尊重家长,热情服务

B.平等合作,责任共担

C.保护隐私,维护权利

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第8题
()包括友谊、爱情、归属、信任与接纳的需要。

A.生存需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要

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第9题
教师尊重家长的正确方式方法包括()

A.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生

B.主动联系沟通

C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长,管教好了再送回来

D.听取建议积极配合

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第10题
学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。
学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。

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第11题
与业主沟通的基本技巧除记住业主的姓名、尊重对方的习惯外,还包括()。

A.运用情感沟通

B.微笑服务

C.恰当的行为

D.注意语言的表达方式

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