（)是个体内在的在行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久自我，是个人在社会化过程中给人以特色的身心组织。

A.人格

B.气质

C.心理特征

D.职业倾向

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第1题

()，是指教师作为教育职业活动的主体，在其职业劳动过程中形成稳定的道德意识和个体内在的行为倾向性。

A.教师职业纪律

B.教师职业技能

C.教师职业作风

D.教师职业人格

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第2题

爱岗尽责作为教师个体的道德品质，其形成和表现水平往往受其内在情感、态度和行为所制约。（)

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第3题

关于“仁”的内涵，以下说法正确是（)

A.从血缘关系上看，孝是仁的根本源

B.从人我关系看，宽容忠恕是为人之道

C.从个体修养看，具体品行表现：恭、信、宽、敏、惠;刚、毅、木、讷

D.仁是一种内在的、纯真美好的、真挚的情感，一种崇高的精神境界

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第4题

()是个体中那些与神经过程的特性相联系的行为特征，是个体心理活动和外显动作中所表现的某些关于强度、灵活性、稳定性与敏捷性等方面的心理特征的综合。它表现在情绪和情感的发生速度、向外表现的强度以及动作的速度与稳定性方面。

A.品德

B.态度

C.个性

D.气质

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第5题

这一反传统的现代主义流派在绘画、文学、音乐、电影等艺术形式中均有不同的表现。其特征表现为：在思想上不满社会现状，要求改革，要求“革命”。在创作上不满足于对客观事物的摹写，要求表现事物的内在实质;要求突破对人的行为和人所处的环境的描绘而揭示人的灵魂;要求不再停留在对暂时现象和偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。在具体表现手法上，强调主观想象，强调对世界的虚拟和变形的夸张与抽象，强调幻象在文学想象力中的作用。这一流派是()。

A.现实主义

B.表现主义

C.意识流

D.唯美主义

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第6题

个性是个体从行为模式中表现出各种人格特征的统一，构建出人的内在心理特征。（)

个性是个体从行为模式中表现出各种人格特征的统一，构建出人的内在心理特征。()

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第7题

格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是（)。

A.促成因素