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第2题
《幼儿园教育指导纲要（试行)》对幼儿艺术教育提出了哪些目标（)
A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.喜欢参加艺术活动
C.能大胆表现自己的情感和体验
D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
第3题
《幼儿园教育指导纲要（试行)》将艺术活动描述为：“能初步感受环生活和艺术中的美。”所以我们要做到（)。
A.喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
B.养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯
C.掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观
D.知道凡是美术作品都是美的
第10题
在哲学与艺术的关系中，说法正确的有()。
在哲学与艺术的关系中，说法正确的有（)。
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A.艺术要放射“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚”的光辉与魅力，没有哲学的深厚底蕴是不可能实现的。
B.在揭示创新思维的方式上，艺术紧扣其对时代变化最敏感的神经感触思维方式变革的最新动态，而哲学揭示不合理现象发生的社会根源及思维方式发生变革的可能性与必然性。
C.在创新思维的表达上，艺术侧重对创新思维的个性表达，哲学侧重对创新思维的共性揭示。
D.艺术创作中要突破直观感受的狭隘视野，运用比拟、类比和对比等机制达到对世界和人类最本质特征和规律的揭示，而在这个过程中最不可缺少的就是创新思维。
第11题
想象思维是人类进行创新及其活动的又一重要的思维形式。想象思维是人脑通过形象化的概括作用，对脑内已有的记忆表象进行()、()、()的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化，是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。
A.改造
B.重组
C.加工
D.以上都不是
