题目内容
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[主观题]
()指在质或量上可以变化的概念或属性，在一个研究中研究对象具有不同的状态或特征，具有不同的值。例如：教学
（)指在质或量上可以变化的概念或属性，在一个研究中研究对象具有不同的状态或特征，具有不同的值。例如：教学
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量
A) 方法、属性、索引器和事件；
B) 方法、属性信息、属性；
C) 索引器和字段；
D) 事件和字段；
题目来源：1月6日上午吉林省吉林市面试考题
试讲题目
1.题目:加速度
2.内容:
为了描述物体运动速度变化的快慢这一特征，我们引人加速度(acceleration)的概念:加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，通常用a代表。若用△v表示速度在时间间隔△t内发生的变化，则有
在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2或m·s-2
加速度使用比值定义物理量的又一例子。
3.基本要求:
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)要有适当板书;
(3)突出概念的物理意义。
答辩题目
加速度的方向由谁决定？
A.您可以配置节点管理器作为Windows启动服务或UNIX平台守护进程
B.您可以在命令行或nodemanager.properties文件指定NodeManager的属性
C.在命令行更改NodeManager属性，会覆盖nodemanager.properties属性文件里的值
D.如果一个机器上安装有多个ManagerServer，就应该为每个Manager Server安装独立的Node Manager
A.软件特征量是指一个系统、不见或者过程的一个给定属性的程度的定量度量
B.软件开发程序的行数或功能点数可以作为软件规模的特征量
C.软件周期中所涉及到的钱数可以作为开发成本的特征量
D.从需求分析到软件交付使用所需要的时间可以作为开发期限
A.强调对社会现象之意义的理解和解释
B.强调对事物的精确的分析
C.强调对研究结果的准确的描述
D.强调对研究过程的监控
