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[单选题]
万里长城和都江堰等古代伟大工程生动地体现了我国古代的（)。
A.系统工程思想
B.运筹与决策思想
C.经营管理思想
D.关于人的心理的思想
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A.伟大创造精神
B.伟大奋斗精神
C.伟大团结精神
D.伟大梦想精神
A.“关中”，指函谷关以西，秦故地。如“自以为关中之固”中的“关中”指的就是这里。
B.“迁”是古代官吏调动常用的词语，“左迁”是贬职，升官极少用“右迁”一词;表示兼任官职的词语有“领”“兼”“摄”。
C.古代学校又称“庠”“序”“太学”，明清最高学府是国子监(jiàn)，入监读书的人叫监生，教学人员称博士、助教等，主管国子监的教育行政长官是教授。
D.“君子”一词出自《易经》，后被孔子引用并上升为士大夫和读书人的道德品质，如“君子博学而日参省乎己”中的“君子”就特指有学问有修养的人。
A.1
B.2
C.3
D.4
A.北宋都城
B.繁荣景象
C.生地描绘
D.城市生活
A.街区历史悠久,是贵州明代古城建设历史的重要遗迹
B.文庙和武庙并存的街区格局
C.是安顺历史文化的突出代表
D.体现了中国传统风水理论,建筑和街巷特色突出
E.是古代农耕文明的重要见证地
证、推理与交流等数学活动。
参考答案：现实、有意义、富有挑战性
15.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的()、()与()。
