A.沙盘游戏是将问题的内容视觉化的过程
B.儿童借助沙盘可以将内心里被隐藏和被压抑的内容更快地释放出来,可以得到某种程度的宣泄,改善儿童的情绪
C.沙盘游戏过程中治疗师是被动的
D.沙盘游戏治疗不提倡治疗师在治疗过程中对儿童作出提问和沟通
E.在沙盘游戏中,患者如因治疗师的解释而掩盖了真实的自我就违背了沙游戏的初衷
A.通过教师的示范讲解,再运用观察比较法让儿童理解“1”和“许多”的意义
B.利用游戏,让儿童愉快地在游戏中进行操作,深入理解“1”和“许多”的意义和关系
C.联系日常生活,在实际生活中体验和应用“1”和“许多”,巩固“1”和“许多”的认识
D.让幼儿自学