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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

以下不属于蒙台梭利的教育观点的是()

A.有准备的环境是关键

B.教师是环境的观察者、创设者、引导者

C.教育应该顺应自然、回归自然

D.对幼儿进行系统的和多方面的感官训练十分重要

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第1题
在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根支柱。

A.自由

B.作业

C.秩序

D.环境

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第2题
蒙台梭利课程其教育内容的组织是以教具为中心。()
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第3题
《民主主义与教育》是哪位教育家的著作?()。

A.杜威

B.皮亚杰

C.加德纳

D.蒙台梭利

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第4题
蒙台梭利数学教育中的名称练习不采用三阶段名称练习法。()
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第5题
蒙台梭利课程模式的理论基础主要是蒙台梭利教育理论中的()。

A.学习观

B.儿童发展观

C.教育观

D.教学观

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第6题
蒙台梭利教育的教学内容包括了()

A.感官教育

B.日常生活练习

C.肌肉训练

D.爱国教育

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第7题
17世纪的哪位教育家重视幼儿的德行教育,是幼儿社会教育的雏形?()

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.雅克卢梭

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第8题
蒙台梭利认为教育的目的有()。

A.生物学目的

B.心理学目的

C.物理学目的

D.社会学目的

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第9题
蒙台梭利语言教育发展的阶段二:()个月,有意识交流阶段。

A.1-3

B.2-4

C.4-8

D.4-9

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第10题
在蒙台梭利日常生活教育的教具操作前、教师需要对教具是否完整、是否缺损进行核查、而操作后则不必检查。()
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第11题
()强调个体内在的机制——同化和顺应在认知发展中的作用,是瑞吉欧教育方案的理论基础

A.蒙台梭利

B.皮亚杰

C.加德纳

D.马拉古兹

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