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[主观题]

通过增加某职务所完成不同任务的数量来实现工作多样化的职务设计方法称为 ()。A.职务专业化 B

通过增加某职务所完成不同任务的数量来实现工作多样化的职务设计方法称为

()。

A.职务专业化 B.职务扩大化

C.职务轮换 D.职务丰富化

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第1题
实现职务丰富化的途径有()。A.让员工从头到尾完成一项完整的工作 B.让员工有与客户接触的机会

实现职务丰富化的途径有()。

A.让员工从头到尾完成一项完整的工作

B.让员工有与客户接触的机会

C.允许员工自行安排工作进度

D.增加某职务应完成不同任务的数量

E.不断调换员工岗位种类

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第2题
创建数据同步任务后,对于增量同步中的任务,可以通过:()来增加或者移除同步数据库和表,并提交同步任务。

A.数据一致

B.数据规范

C.数量相同

D.数据唯一

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第3题
在低压电器中,利用电流、电压、时间、温度等信号的变化来接通或断开所控制的电路,以实现自动控制或完成保护任务的是()。

A.刀开关

B.熔断器

C.按触器

D.维电器

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第4题
调节汽轮机的功率,主要是通过进入汽轮机的蒸汽流量来实现的,完成这个任务的机构称为(),它由()和带动它的()两部分组成。
调节汽轮机的功率,主要是通过进入汽轮机的蒸汽流量来实现的,完成这个任务的机构称为(),它由()和带动它的()两部分组成。

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第5题
工作生活质量激励机制的最基本原理表明组织应该通过哪项途径来激发员工的创造潜力?

A.应用职务丰富化技术,该技术可以增强技能多样性,任务同一性和重要性、自主性和反馈

B.提供与员工努力和完成情况直接相关的公平合理的奖赏制度

C.让他们参与影响他们生活的决策,使他们对工作有更多的控制

D.关注员工较高层次的需求

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第6题
密接式钩高调整是通过增加或减少吊座板与支架底板问的调整垫圈数量来实现的。()
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第7题
职务是公务员所承担的应该完成的任务,是机关对公务员职权、职责的委托。()
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第8题
教师劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用。教师在自己的工作中,通过自己对知识的理解,针对教育对象的不同特点,遵循教育的普遍规律,选择最能奏效的方法与途径来完成教学任务。这说明教师劳动的过程的()特点。

A.复杂性

B.隐蔽性

C.创造性

D.示范性

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第9题
职务分析技术的步骤包括()。

A.建立全面的工作说明书

B.进行职责任务分析

C.确定完成职责任务所需要的KSAO

D.确定人力资源开发的具体需求

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第10题
智能网技术的基本思想?()

A.用户特性控制集中于每一个交换机,每增一新业务,网中全部交换机需要增加一软件

B.交换机仅完成基本的接续功能,所有的增值业务均由另一个网络层来完成

C.交换与业务不分离,紧密结合

D.在信令网中实现的智能化,与计算机网络无关

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