A.采集血型标本、配备血标本时部分科室的护士做到床旁双人核对
B.对《血标本的核对、采集、标识、运送管理制度与流程》的关键环节、关键质量控制点不能很好的与实践操作相结合
C.对《成分输血管理制度与流程》的关键质量控制点不能熟练掌握
D.输血时,在床旁未做到双人核对、双人签字(最危险)
A.抽取全血标本后,注入干燥试管
B.为危重症病人采集血标本,可从输液针头处抽取
C.采集血培养标本后,迅速注入抗凝试管内
D.同时抽取不同种类的血标本时注入顺序为:血培养瓶→抗凝试管,干燥试管
E.血清标本注入试管后,应轻轻旋转据匀
A.严禁在输液的针头处采血
B.如需空腹采血,应提前通知病人禁食
C.全血标本不可摇动试管以防溶血
D.血清标本应注入干燥试管
E.血培养标本应在使用抗生素前采集
A.血培养使用血培养瓶
B.血糖需要干燥试管、肝功能需要抗凝管
C.做生化检验,应事先通知患者在空腹时采集标本
D.同时抽取几个项目的血标本,应先注入血培养瓶,其次注入抗凝瓶,最后注入干燥试管
E.动作需迅速准确
F.不可以在输液、输血的针头处采集血标本
A.细菌培养标本→抗凝血标本→血清标本
B.抗凝血标本→细菌培养标本→血清标本
C.血清标本→抗凝血标→本细菌培养标本
D.细菌培养标本→血清标本→抗凝血标本
A.应在抗感染治疗前采集血培养标本
B.最好由专业护士采集血标本
C.消毒剂消毒皮肤与培养瓶后干燥可减少血培养污染的发生
D.应该自导管采集一套血培养标本
E.应该自导管和外周静脉各采集一套血培养标本
A.应在抗感染治疗前采集血培养标本
B.最好由专业护士采集血标本
C.消毒剂消毒皮肤与培养瓶后干燥可减少血培养污染的发生
D.应该自导管采集1套血培养标本
E.应该自导管和外周静脉各采集1套血培养标本