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[单选题]

近些年来在补充我国教育经费不足,改善办学条件,提高教师收入水平,稳定教师队伍方面起到极为重要的作用的是()。

A.国家教育财政拨款

B.勤工俭学和社会服务收入

C.企事业办学投资

D.捐资助学

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第1题
在高校外部,教育行政部门的行政化管理的特点不包括()

A.管理活动一般由专职行政人员承担,在学校层面表现最为集中

B.我国教育行政部门的行政化管理具有“计划发展”的特点

C.拨款制度和考核制度是教育行政部门的工作抓手

D.我国教育行政部门的行政化管理广泛存在于高校办学的各个环节

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第2题
我国教育行政体制要处理的关系不包括()。

A.政府与学校的关系

B.中央办学和地方办学的关系

C.政府与教育行政部门的关系

D.学校与学校之间的关系

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第3题
我国高中阶段教育发展的基本趋势是()。

A.大力推广综合中学

B.谨慎地试点综合中学

C.高中教育成为义务教育

D.逐步普及高中阶段的教育

E.推进高中的个性化办学

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第4题
制定()的目的,是保持后备人才的数量,有计划地提升有能力的人员提高绩效和改善人力资源结构。

A.人员补充计划

B.人员使用计划

C.人员晋升计划

D.教育培训计划

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第5题
1925年,在收回教育权运动的推动下,北洋政府教育部颁布了相关法令,规定()。

A.禁止外国人在华办学

B.学校不得开设宗教课程

C.外国人所办学校收归国人办理

D.外国人在华办学须向政府立案

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第6题
下列哪项体现了对教育的等级化、特权化和专制化的否定?()

A.培养目标和办学形式的多元化

B.在教育上应用现代科学技术

C.培养国际通用的人才

D.让所有人都受到同样的教育

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第7题
近些年来,我国的心理学家正在致力于心理测验的()研究

A.本土化

B.数量化

C.引进并修订国外测验

D.大量测验

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第8题
提高(),抢占市场份额,强化我国特有的专业.课程,积极参与国际教育贸易服务,尽快在教学和证书认证上与国际接轨,是当前职业教育教学的重要任务。

A.教学质量

B.经济收入

C.办学成本

D.办学规模

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第9题
一些地区、学校在课程改革理念感召下,结合本学校的学生情况,根据追求的教育价值观提炼本校的培养目标、教育理念、办学目标,做人才培养的顶层设计,形成本校独有的课程方案。此阶段课程改革关键词是什么?()

A.执行

B.突破

C.创新

D.转型

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第10题
教育供给侧改革,关键是政府简政放权,促进社会力量办学,消除垄断,放开管制,解放教育生产力。()

教育供给侧改革,关键是政府简政放权,促进社会力量办学,消除垄断,放开管制,解放教育生产力。()

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第11题
教育主管部门主要需求有()。

A.促进区域内资源共享

B.实现教育均衡

C.落实素质教育

D.提升办学收入

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