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[单选题]

根据研究对象的范围，比较教育研究可以分为区域比较和（)两大类。

A.民族比较

B.专题比较

C.问题比较

D.总体比较

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第1题

以下不属于教育比较研究与其他研究方法区别的是（)

A.从比较的角度把握对象特有的规定性

B.研究对象必须具有可比较性，从而限定了研究的内容和范围

C.研究方法上以比较分析方法为主

D.对研究者与被研究者之间的关系非常重视

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第2题

语言学研究的对象是_______。根据研究对象的区别，可以先分为两类：_______、_______。

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第3题

根据研究对象的不同，可以把语言学分为()和()两类。

根据研究对象的不同，可以把语言学分为（)和（)两类。

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第4题

测绘科学是一门既古老而又在不断发展中的学科。按照研究范围和对象及采用技术的不同.可以分为（)个学科。

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

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第5题

根据心理测验的实施对象不同，心理测验可以分为()。

A.认知性心理测验

B. 个别心理测验

C. 团体心理测验

D. 研究性心理测验

E. 配置性心理测验

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第6题

在教育研究中，（）是运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生，发展过程，目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究对象的因果关系

A.调查研究法

B.实验研究法

C.观察研究法

D.行动研究法

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第7题

从空间角度看，比较教育的研究对象以“国际”为中心，至少要涉及两个国家或两个地区的当代教育。（)

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第8题

学前儿童发展与教育领域的科学研究可根据对资料的分析分为描述性研究、相关研究、比较研究、（)。

A.横向研究

B.文献研究

C.观察研究

D.内容分析

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第9题

观察研究根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以分为（)

A.参与性观察与非参与性观察

B.直接观察法和间接观察法

C.结构式观察和非结构式观察

D.自然观察和实验观察

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第10题

社会心理学的研究范围从研究对象的角度可划分为四个层面:个体社会心理和社会行为、___________、群体心理以及应用社会心理学。

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