题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（）是对两个不同对象（对其中一个实施了政策，而另一个没有实施政策）在政策执行前的差别和政策执行后的差别进行比较。
A.简单“前--后”对比分析
B.“投射--实施后”对比分析
C.“有--无”政策对比分析
D.“控制对象--实验对象”对比分析
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A.当一个抽象模型存在两个方面，其中一个方面依赖于另一方面，将这二者封装在独立的对象中以使它们可以各自独立的改变和复用
B.当对一个对象的改变需要同时改变其他对象，而不知道具体有多少个对象有待改变时
C.当一个对象必须通知其它对象，而它又不能假定其它对象是谁，也就是说你不希望这些对象是紧耦合的
D.一个对象结构包含很多类对象，它们有不同的接口，而想对这些对象实施一些依赖于其具体类的操作
A.直接管理单位
B.委托代理单位
C.总体监理单位
D.管理总包单位
B、“/”用于将单个表格中的编码联合在一起，定义一个表内的连续编码段落，以表示适合对象的分类区间
C、“＜”、“＞”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起，以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系，开口背对是开口正对编码所表示对象的一部分
D、“&”用于将不同类别的编码联合在一起，以表示两个或两个以上编码对象的并列关系
E、由单个编码和组合编码构成的编码集合，应先对“/”联合的组合编码进行归档，再对单个编码进行归档，之后对由“+”联合的组合编码进行归档，最后由“＜”、“＞”联合的组合编码进行归档
题目来源：1月7日上午江苏省南京市面试考题
试讲题目
1.题目：编一个简单的分支程序
2.内容：
下面仿照“身体验证”程序的结构和相应的思路，编一个“登录”程序。
启动“登录”程序后，在输入框中输入密码“123abc”后，单击“确定”按钮，会显示一幅图片;输入的内容不是“123abc”时，窗体中不显示图片，只会显示一条提示“密码错误”的信息。
(1)问题分析
要让计算机根据密码是否正确去执行不同的操作，可以使用分支结构。而要在窗体上显示图片，可以使用Load picture()函数;要在窗体上显示信息“密码错误”，可以使用标签框控件。
(2)绘制窗口界面
确定了程序的结构后，就可以开始编写程序了。
动手做：绘制界面并设置对象属性。
第1步：在VB窗口里新建一个标准对EXE工程。
第2步：在窗体中绘制一个文本框、两个按钮、两个标签。
第3步：设定各个对象的属性。其中，部分对象的“名称”属性可参考右表设定。
第4步：保存窗体文件和工程文件。
(3)编写代码
动手做：为cmdOK_Click()过程编写代码。
第1步：打开“代码”窗口，为cmdOK_Click()过程添加代码。代码如下图所示。
第2步：为“退出”按钮编写代码。
第3步：测试程序。
测试时，可能会发现窗体和图片的大小不吻合，这时，可以返回设计状态，调整窗体的大小。另外，要分别输入正确的密码和错误的密码进行测试，查看程序是否按设定的要求运行。
第4步：程序无误后，保存工程文件和窗体文件并生成执行程序。
3.基本要求：
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.程序设计中，常用的程序控制结构有哪些，请简要说明？
2.你采用的教学方法是什么，为什么使用这种教学方法？
A.“关系”管理
B.素质管理
C.关系协调
D.评价管理
A.返回HashMap实例的浅拷贝，键和值本身不克隆
B.克隆之后，存在两个相同额对象，包括HashMap中的键和值
C.返回的是HashMap对象的副本，其中的所有键和值都是克隆副本
D.由于HashMap是键值对结构的对象，所以无法使用clone方法
A.在不同时间、不同方面，对同一对象做出两个互相矛盾的判断，并断定为同假。
B.在同一时间、同一方面，对同一对象做出两个相互矛盾或反对的判断，并断定为同真。
C.在同一时间、同一方面，对同一对象做出两个相互矛盾或反对的判断，并断定为不能同真。
D.在同一时间、同一方面，对同一对象做出两个相互矛盾的判断，并断定为同假。
E.在同一时间、同一方面，对某一个别对象做出肯定和否定的判断，并断定为同假。
