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按照马斯洛的五种需求学说,幸福感是人们最基本的社会需求。()

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第1题
根据马斯洛的需求层次理论,可得如下结论:

A.对于具体的个人来说,其行为主要受主导需求的影响

B.越是低层次的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越大

C.任何人都具有五种不同层次的需求,而且各层次的需求强度相等

D.层次越高的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越大

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第2题
()是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到某个任务中,

A.积极心理

B.流畅体验

C.主观幸福感

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第3题
对需求层次论的核心观点描述错误的是()。

A.是研究人的需求结构的一种理论

B.将顾客需求按平行的顺序分成五个层次或五种基本类型

C.由美国心理学家马斯洛首创

D.已经得到满足的需求不再起激励作用,只有未满足的需求能够影响行为马斯洛将顾客需求按由低级到高级的顺序分成五个层次或五种基本类型。

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第4题
荣誉激励:如发奖状、证书、记功、通令嘉奖、表扬等。在管理学看来,追求良好声誉是经营者

1.荣誉激励:如发奖状、证书、记功、通令嘉奖、表扬等。在管理学看来,追求良好声誉是经营者的成就发展需要,或归于马斯洛的尊重和自我实现的需要。尊重并不是惧怕和敬畏。尊重意味着能够按照其本来面目看待其人,能够意识到他的独特秉性。尊重意味着让他自由发展其天性。

美国著名成人教育家卡耐基曾写出享誉全球的名著《人性的弱点》、《人性的优点》、《人性的光辉》等,成为《圣经》之后人类出版史上第2大畅销书。他指出为人处世基本技巧的第一条就是“不要过分批评、指责和抱怨”。第二条是“表现真诚的赞扬和欣赏”。

美国IBM公司有一个“百分之百俱乐部”,当公司员工完成他的年度任务,他就被批准为该俱乐部会员,他和他的家人被邀请参加隆重的集会。结果,公司的雇员都将获得“百分之百俱乐部”会员资格作为第一目标,以获取那份光荣。对于员工不要太吝啬一些头衔、名号,一些名号、头衔可以换来员工的认可感,从而激励起员工的干劲。日本电气公司在一部分管理职务中实行“自由职衔制”,就是说可以自由加职衔,取消“代部长、代理”、“准”等一般普遍管理职务中的辅助头衔,代之以“项目专任部长”、“产品经理”等与业务内容相关的、可以自由加予的头衔。

2.但是,也有一些人在极度贫寒的情况下,写出了千古流传的著作、创造了伟大的发明、提出了伟大的理论等等,比如说我国的数学家陈景润,英国的沙士比亚等。

请根据上述情况,回答下列问题。

1、马斯洛的需求层次论中规定需求最高层次的需求是()。

A、生理需求

B、尊重的需求

C、荣誉需求

D、自我实现需求

2、在上述案例中提到荣誉激励,这种激励只有在()情况下才能实施。

A、当人们低级的需求得到满足以后

B、当人们的最高级需求得到满足以后

C、当人们没有什么需求以后

D、没有正确答案

3、根据马斯洛的需求层次论,情形2说明()。

A、人的需求可以是跨越的

B、人的需求不可以跨越

C、人的需求是可以改变的

D、人的需求是不可以改变的

4、根据以上案例,下面说法正确的是()。

A、人的需求可以不按照马斯洛的需要层次论一级一级的逐步满足

B、人类需求必须在满足了低层需求以后,才有更高层次的需求

C、人类可以不需要生理需求上的满足

D、人类的生理需求是最重要的

5、从上例可见,企业为了提高绩效,应该提高()。

A、物资待遇

B、职务头衔

C、激励水平

D、对无私奉献精神的宣扬

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第5题
根据马斯洛的需要层次理论,可得如下结论()。A.任何人都具五种不同层次的需要。而且各层次需要的

根据马斯洛的需要层次理论,可得如下结论()。

A.任何人都具五种不同层次的需要。而且各层次需要的强度相等

B.层次越高的需要,其对于人们行为所能产生的影响也越大

C.已获得满足的需要具备激励作用

D.对于具体的个体来说,其行为主要受主导需要的影响

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第6题
题根据马斯洛的需要层次理论,可得如下结论()。

A.越是低层次的需要,其对于人们行为所能产生的影响也越大   

B.任何人都具有五种不同层次的需要,并且个层次需要的强度相等   

C.层次越高的需要,其对于人们行为所能产生的影响也越大   

D.对于具体的个体来说,其行为重要受主导需要的影响   

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第7题
马斯洛需求层次理论,把人们的需求分为的层次有()

A.生理需求

B.安全需求

C.社会需求

D.尊重需求

E.自我实现需求

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第8题
()认为,人们对本币和外币产生需求是因为它们都具有购买力,货币购买力是汇率决定的基础。

A.国际借贷理论

B.购买力平价理论

C.汇兑心理学说

D.利率平价理论

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第9题
期望理论与马斯洛需求层次理论的基本观点是最协调一致的。()
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第10题
根据马斯洛的理论,与求知需求联系最紧密的是()。

A.社交需求

B.问询自由

C.尊重需求

D.自我实现需求

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