题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
父母担心8个月的男婴独自与新来的保姆相处会哭。作为护士，你对婴儿可能的表现解释是（）
A．分离焦虑是婴儿期正常的表现
B．分离焦虑仅出现在幼儿期的儿童
C．婴儿哭喊表示与保姆难于建立信任关系
D．该保姆不能满足该婴儿的需要，必须更换
E．通过讲故事改善该婴儿的表现
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A．分离焦虑是婴儿期正常的表现
B．分离焦虑仅出现在幼儿期的儿童
C．婴儿哭喊表示与保姆难于建立信任关系
D．该保姆不能满足该婴儿的需要，必须更换
E．通过讲故事改善该婴儿的表现
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①局里其他员工到其它处室抱怨。
②局里有人找局长大吵一架。
③局里其他人说以后工作都让小于一个人干了。
④局里有人写匿名信向上级反映。
⑤有人说小于给领导送礼了
问题13
你和同事们怎样相处？ 分析 通过这个问题以及前面上下级关系和朋友关系的问题，面试人可以对求职者的有效沟通技能得出一个总体印象。从某种意义上说，如何和同事们相处是最关键的沟通问题，因为根据美国劳工部的统计，在离职的人中，80%是因为不能适应其他人。与同事的有效沟通能力将减少面试人的担心，避免他（她）认为你是又一个不合适的人选。
题目来源：1月7日上午甘肃省兰州市面试考题
试讲题目
1.题目：沟通传递爱
2.内容：
我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
3.基本要求：
(1)试讲要结合学生的生活实际。
(2)配以适当的板书。
(3)教学要突出重点、突破难点。
(4)请在10分钟内完成时间。
答辩题目
1.说说造成与父母沟通困难的原因有哪些？
2.说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入？
A.矛盾型依恋
B.回避型依恋
C.抗拒型依恋
D.安全型依恋
A.选择自己想去做的事
B.他们更安全了、坦然了，对物质上的东西看的轻，有勇气在生命中去冒险去尝试
C.远离他们所爱的人独自生活，避免让他们所爱的人担心、难过
D.把握生命活在今天
A.行为治疗可改善多动冲动和攻击行为，并使患儿学会适当的社交技能
B.家长培训给父母必要的指导，使他们了解该障碍，正确地看待患儿的症状
C.学校干预使老师了解该障碍，运用适合于患儿的方法对患儿进行教育，采取适当的行为矫正方法改善患儿症状
D.家长培训能够有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，和谐地与孩子相处和交流，掌握行为矫正的方法
E.以上都对
