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更多“教学语言的基本结构由哪三个要素组成。()”相关的问题
第10题
以下哪个不属于设计量规的基本方法？ ()
A.根据教学目标和学生水平来设计结构分量
B.根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重
C.用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分
D.每个量规水平里应尽可能包含不同部分
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