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[单选题]

()的“社区--幼儿园教师合作”是当代意大利最富有代表性的学前教育机构与社会成功合作的体系之一。

A.米兰

B.威尼斯

C.瑞吉欧

D.佛罗伦萨

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第1题
幼儿园教师对本班工作全面负责,其主要职责包括如下()。

A.观察了解幼儿,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务

B.组织和指导家长工作,负责与社区的联系和合作

C.参加业务学习和幼儿教育研究活动

D.定期向局长汇报,接受其检查和指导

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第2题
幼儿园与社区合作实质就是社区提供一些文化、物质支持,走进幼儿园,丰富幼儿的生活。()
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第3题
幼儿园教师应当具备沟通与合作的能力。()
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第4题
幼儿园请交通警察来园后给孩子们讲解交通规则这属于()。

A.幼儿园与家庭合作

B.幼儿园与社区合作

C.家庭与社区合作

D.家庭与交警合作

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第5题
幼儿园与社区进行合作主要表现在()。

A.幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合

B.幼儿园等学前教育正式机构向社区开放

C.社区各方面力量介人幼儿园等学前教育正式机构的教育工作

D.幼儿园与社区融为一体

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第6题
幼儿园班级教养计划的检查包括()。

A.教师自查

B.领导检查

C.家长检查

D.社区检查

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第7题
孩子成长发展的第一个学校和孩子的第一任教师分别是()。

A.幼儿园;幼儿教师

B.幼儿园;父母

C.家庭;父母

D.社区;幼儿教师

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第8题
下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的专业能力是()。

A.诊断与治疗

B.激励与评价

C.反思与发展

D.沟通与合作

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第9题
幼儿园课程中,常见的课程实施途径有()。

A.日常生活中的常规活动

B.家、园、社区合作

C.教学活动

D.环境创设和利用

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第10题
心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主要从()两方面展开。

A.专家指导和家园合作

B.加强家园合作和师幼互动

C.幼儿园物质准备与师幼良好互动

D.幼儿园行政管理和鼓励教师创造

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